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孟母对孟子的家庭教育千古以来一直为人们所传诵。在培养孩子自律这一点上也是做得非常到位的。 小孟柯聪明又顽皮，最开始他们家住在乡下一个坟场边，因为孟轲顽皮，加上受坟场丧事影响，孟母怕对孩子成长不利，于是迁往城里，但那儿又有各种店铺，人来人往，窗外十分嘈杂，于是孟母决定再迁，最后搬到了一个学堂附近，这就是孟母三迁的典故。孟母心想此次搬迁后环境会对孩子的发展有利。 搬到学堂附近后，这儿的环境优美，人们礼尚往来。每日清晨，都可以听到浪5良书声，学堂的读书声吸引着小孟轲，他看到那些小学生相互之间彬彬有礼，遇事相互谦让，很是羡慕，也模仿起来。天长日久，在这种环境的熏陶下，小孟轲渐渐懂得了礼貌。这使孟母内心感到十分欣慰。 过了一两年，小孟轲到了该读书上学的年龄了。家中贫寒，孟母靠织布卖钱，送儿子去学堂读书。孟母给孩子缝了身新衣服，并交代孩子在学校里尊敬老师，和同学友好相处，还要好好学习。 头几曰，孟珂觉得挺新鲜的，学堂里有那么多同龄的孩子，下课可以一起玩，他也记着母亲的话，上课时候也还能规规矩矩听老师讲课。日子一长，他就对每日所学的“之”、“乎”、“者”、“也”感到厌倦，觉得太单调了，很没意思，远不如不上学自由自在。小孟轲不肯念书了，就偷偷地跑回家或是到外面去了。 一天，孟轲又不想读书了，到了学校之后就想回来了，但是他没有回家，而是跑到野外去玩了。很不巧，那天，孟母去集市卖布，刚好要路过学堂，她就想在窗口看看小孟轲读书的情形。可是她到窗口一望，却没有看到自己的孩子，又仔细捜寻了一下，还是没有，就感到奇怪，孩子明明是来上学来呀？于是就去问老师，老师说今天就没看到孟轲。孟母一想，坏了，这孩子一定是跑出去到哪儿去玩了。唉，一声叹息。 到了晌午吃饭的时候，孟轲像往常一样跑回来吃饭。这时候，孟母也已经从集市上卖布回来了，开始去卖布的时候，还盘算着用卖布的钱.替小孟轲交学费之后再添点什么，没想到……唉。小孟轲到家的时候，.孟母正闷着头做中饭，心里嘀咕着孩子的事情。小孟轲到家就嚷着要吃该饭：“娘，我肚子饿了，饭好了没有?” “你今天去上学了吗？”孟母没有接小孟轲的话，而是问起了他上学的事情。 小孟轲装作若无其事的样子，回答说：“当然去了。” “那怎么没见到你在学堂里读书，老师也不知道你去哪儿了？”孟母气愤地说，“还学会了撒谎！” 小孟辅见事情已经败露，只好向母亲承认自己是私自跑到野外去玩了。还跟母亲说上课没意思，不想上了，还是到外面玩有意思。孟母气得脸都白了，二话不说拿起剪刀，到织布机前把纬线剪断。孟轲从来没见过母亲发这么大的火，赶紧跪下，问母亲：“孩儿做错了什么事，母亲为什么发这么大的火，把讳线都剪断了?” 孟母说：“你不好好读书，日后如何成人，我织布卖钱又有何用?”孟母把孟轲叫到身边，语重心长地说：“你现在年纪尚小，可能还领会不到母亲的良苦用心。抚养一个小孩，就好比种一棵树，小树需要经常浇水、施肥和修剪枝丫，它才能长成一棵大树，成为栋梁。人也是如此，需要教育培养，才能成为社会有用之人，我剪断了纬线，这些布就不能再继续织了，它就成了废物，这些都是一个道理。” 孟母这一番循循善诱，使孟轲明白了母亲是教育自己要好好学习，好好做人，将来成为社会有用之才。 从此以后，小孟河下定决心，用功学习，后来终于成为大学者、受人尊敬的思想家。 孟轲之所以成为伟人，是因为得益于他母亲的谆谆教诲。孟母是一位重视子女教育的伟大的母亲。孩子小时候都有爱玩的天性，调皮捣蛋也是常情。但是，不能让孩子一直这样，要教会孩子自律。如果一个人对于自己的行为不能进行自律，他是成不了大器的，碰到孩子淘气的情况，可以像孟母一样循循善诱，动之以情，晓之以理，通过讲故事让他明白大多有成就之人都是很规范自己的行为的；并且妈妈要规范自己的行为，要求孩子做的，首先自己要做到；可以和孩子来个约定，如让孩子做到了某一方面的自律，妈妈也同时坚持做某一件事情，和孩子一起进步。 |
