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•父母身上的压力。特别是在最近十年，早期教育的重要性被过分强调。这对孩子成长并不十分必要，反而给家长增加巨大压力。从出生起，家长便开始了解各种课程，为孩子的教育做充分准备。现在流行的观点是如果在五岁前开发智力、能上好的幼儿园、参加足够多的课外活动，就踏上了通往常春藤盟校的第一步„我们生活的时代，成年人必须获得更多的技术和更高的素质保持竞争力才能保证工作的稳定性。父母们将工作中的这一经验加诸孩子，认为他们也应多才多艺才不会输在起点,在实践中却发现这一准则并不奏效。每个家长都希望能提高孩子在学习方面的兴趣，但在这一过程中他们扮演的角色是管理者而不是分享者。紧张的时间、繁重的任务让每个家庭都背负了沉重的十字架，对孩子更是如此。我们常告诫父母，学校教育对年幼的孩子已经足够，但仍看到许多孩子被过多的课外课程所累，无法在课堂集中精力、有良好表现。 •快速变化的世界。现代生活日益增加的风险让家长们开始变得忧心忡忡。孩子和伙伴在街上玩耍或独自从仅隔半条街的朋友家中返回巳变得危险。社会环境逐渐破坏了父母的安全感。以前家里大一点儿的女孩几乎承担了父母的责任，现在如果没有上一代老人的帮助，就需要父母双方加上保姆一同担负照顾孩子的责任。有爷爷奶奶、叔叔阿姨的大家庭已不复存在，亲戚住在不同的城市，所以年轻的父母不一定能得到他们及时的帮助。相反，学校、妈咪群、网上聊天室能为父母们提供交流和帮助的平台。 •父母对自我能力的怀疑。许多家长认为自己缺乏足够的知识胜任养育孩子的工作。这并不是因为他们对孩子关爱少了，而是过分重视孩子，将他们摆在生活的中心。既便如此，家长们仍担心自己不够称职影响了孩子的发展。这些家长希望孩子能快乐幸福，他们害怕打击孩子的自信心，抑制他们的创造力，他们不愿拒绝孩子的要求，不忍心对他们说“不”。事实上，父母应帮助孩子明辨是非，才能使他们学会战胜挫折、自信地解决各种问题，才能与孩子们和睦相处。然而过去的25年，家长被各种互相矛盾的专家观点左右，成百上千的书本和文章试图让家庭生活更简便，而这些进言却与初衷背道而驰——家庭教养之道从未如此错综复杂：当你总是害怕做错事情时，自然无法依据内心的想法作出选择；当你被告知如不遵循条条框框会对孩子造成伤害，自然会畏首畏尾。（《寻找合适的幼儿园》潘兰兰》 |
