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什么时候都可以，关鍵是做好准备，有规划才有未来: 出国和学英语是最自然不过的逻辑关联。 我常常被问到这个问题：“曹老师，您打算送您儿子出国吗？”我回答：“您觉得这是我打算的事情吗？”因为出不出去，最终是由孩子决定的，我们无法左右。我们所处的这个时代，任何有意义的竞争和有前途的发展都是全球性的，所以，我们的孩子也一定要成为国际化的人才才能够在这个时代更好地生存。 如果在这个问题上我还有点发言权的话，我要说两句话：第一，18岁以下的孩子如果不是有父母跟随，最好不要考虑长期出国读书，这和教育好坏、家庭条件、英语水平等无关，这个年龄段的孩子在父母身边感受他们的爱与教肓比什么都重要，一旦错过，错过一生，对于孩子如此，对于父母也是如此；第二，出不出去，什么时候出去都不是关键问题，关键问题是一定要准备好了再出去。 我认识很多这样的家庭，夫妇两人在孩子上小学和中学的时候，把孩子留给了老人，自己忙着做生意老人的管教毕竟和父母不同，等他们发现孩子不管不行的时候，一切都已经晚了。 现在，他们为孩子今后的出路四处奔走，不惜花钱想让孩子出国留学。我不知道，孩子这样的状况就是出了国，又有什么把握肯定能够学出来呢？可已经这样了，他们也没有更好的办法，只好走一步是一步了。 现在很多父母忙工作，把孩子丢给老人或者阿姨，其实这样做是特别不明智的。这样赚来的钱，早晚要赔在孩子身上，而且就是赔也不可能给孩子重新来过的机会，也许孩子的一生就这样耽误了。 我们不要做后悔的父母，培养孩子是我们最好的投资, 孩子出国要做的准备很多。就学业而言，需要拥有语言、学术、跨文化沟通和专业知识等方面的能力。其中，语言能力是最花时间的，也是中国孩子最能感知的弱项，必须早开始。 2009年，中国第一次参加PISA ( Programme for International Student Assessment国际学生测评项目），就在全部三个学科（阅读、数学和科学）的测评中获得了平均分第一名，并且遥遥领先第二名。PISA始于 2000年，每三年进行一次，在全球参与国随机抽样15岁的在校学生，进行阅读、数学和科学三个学科的测评，采用的语言是被测试孩子的母语，但内容完全一样，成绩全球排名，并且有很多方面的分析报告，目的是为参与国的教育决策提供依据。2009年是PISA的第四次测评，来自全球65个国家的50万名15岁孩子参加了测评。中国是第一次参加，样本来自上海。据称开始参加这个项目时还比较忐忑，担心孩子们的表现不能“为国争光”。但结果一出，世界晔然。前三次测评从未有哪个国家在三个学科都占据榜首，成绩如此卓著。 我们再看这条消息：2011年，在41个雅思主要考试国家中，中国的雅思总成绩全球排名第33,过去10年中都是倒数排名。 中国孩子的PISA成绩（学科水平）和雅思成绩（英语水平）的反差给我们传递了一个信息：中国在基础教肓阶段的学科优势是显而易见的，但如果孩子们的目标是出国留学，那么我们最重要的就是让他们把英语学好。 关于留学这个话题，足以写一本书。在这里，我把这个话题浓缩成一句话：有规划才有未来！ 小常识：全球前200名高校排行榜 根据英国《泰晤士报》2012年全球前200名高校的排行榜，美国入选76所，英国入选32所，加拿大、澳大利亚、新西兰入选17所。这些英语国家的高校占据了前200名的62.5%,这还不包括一些非英语国家和地 区实施全英文教学的高校。中国入榜仅2所：北京大学和清华大学。高校是全球最精英的思想和最前沿的科技的摇篮,毋庸置疑,英语是这个领域的主要语言。（北京外国语大学教授 曹文 ） |
