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活动目标 1、通过寻找秋天的花，让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状，知道花卉可以美化环境。 2、鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘，激发幼儿热爱大自然的情感。 环境创设 1. 教室墙面展示幼儿收集的资料:(照片\图片等) 2. 张贴孩子们的小问号.(上面是幼儿想知道的花的知识) 3. 实物展示 将收集起来不同品种的花卉布置自然角.开展种植活动进行观察。 家长工作 1、鼓励家长多带孩子接近大自然。 2、和孩子一起收集秋天的和的图片和VCD等资料。 3、协助幼儿园的主题活动，带一些有关秋天的花卉。 区域布置 美工区：提供橡皮泥、邹纸、绘画工具等，让幼儿制作、绘画秋天的花。 音乐区：提供欢快的音乐磁带、花的头饰服饰鼓励幼儿随音乐大胆地表演。 语言区：关于花的资料，图书引导幼儿讲讲秋天的花。 数学区：投放各类花的教具，指导幼儿按数取物，按颜色分类，按样板类型排序。 教学活动：我喜欢的花 1. 讲述:我和花的故事。 2. 绘画:我最喜欢秋天的花。 3. 手工制作(废旧材料):插花，用可乐瓶、鸡蛋盒等制作菊花。 4. 音乐活动:我是花仙子。 5. 美术活动：泥工菊花。 花的种类 1.收集活动：我找到了秋天的花。 2.参观吴山花鸟市场：寻找秋天的花。 3.科学：比较秋天的花。 @综合活动：小小的桂花 @科学:美丽的菊花 @科学:美人焦的花有几种颜色? 4、体育：找花（配对） 5、数学：分花（数数、按颜色分类、排序） 6、科学：美丽的公园 花的用途 1. 生活活动:做桂花小圆子和糖桂花。 2. 品尝:清凉的菊花茶。 3. 谈话:十月的鲜花装扮天堂。 |
