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幼儿园大班美术教案——秋天的苹果树

时间:2013-06-21 14:02来源:http://yr.89sp.com 作者:幼儿园教案组 点击:
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一、 幼儿发展情况 幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高,动手能力逐渐增强,创新意识、探索、表现欲望强烈,能够通过努力来实现自己的一些愿望。 二、活动背景条件 幼儿与动、植物
 
一、 幼儿发展情况
幼儿进入大班后, 语言水平日渐提高,动手能力逐渐增强,创新意识、探索、表现欲望强烈,能够通过努力来实现自己的一些愿望。
 
二、活动背景条件
幼儿与动、植物有着天然的情感联系,他们如同关爱自己一样关爱它们,将它们视为朋友。
 
三、本次活动目标
1、发展幼儿感受美的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。
2、通过诙谐的模仿表演,感染幼儿,激发孩子们的表现欲,提高艺术修养。在艺术表现活动中,表达自己对美的感受,对动、植物喜爱的发展,促进幼儿表演能力。
3、提高幼儿动手能力,以及绘画能力.
4、在教学活动中培养学生良好的卫生习惯。
 
四、活动准备
录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌磁带《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。
 
五、活动过程
(一)创设情景,激发幼儿学习兴趣
1、 幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。
(师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。)
2、 教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友(出示苹果树朋友.让它和小朋友们握握手),然后提问:小朋友们见过苹果树吗?它一年四季是怎样生长的呢?
 
(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。
1 、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学习兴趣。
2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?
教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。
3、 教师问幼儿最喜欢什么季节的苹果树?为什么?最后教师说:“最喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹果了。”(引入美术活动)
 
(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。
1、 教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。(2)用什么几何图形画苹果。
2、 教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果,用手指点画苹果,
激发幼儿的兴趣。
3、 教师发给幼儿纸和水粉原料,让幼儿拿出水彩,开始做画,教师在黑板上示范画。
(1)让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠,用棕色画苹果树的树杆。
(2)教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。
(3)教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发挥想象力,添画其它的物体。(注意点好画后,要用卫生纸把手擦干净,再画其它的物体。纸不能乱丢,放在桌子上,不要把颜料弄在衣服上,培养学生良好的卫生习惯)。
(4)幼儿做画,教师巡视指导,鼓励幼儿画得好。
(5)教师小结,再让幼儿进一步了解一年四季苹果树的变化,并进行表演;教师告诉幼儿我们要爱护树木,就像今天画的苹果树一样,只有保护好了,才能结出又红又大的苹果(出示苹果)告诉幼儿要让他们吃苹果,激发幼儿的兴趣。(引导幼儿知道要下课后手洗了才能吃苹果,培养幼儿良好的卫生习惯。)
 
(四)结束活动
师:苹果树长的好,结了又红又大的苹果,我们是小鸟,来吃苹果啦!
那我们就像小鸟一样飞出去把手洗干净,然后来吃苹果。放磁带《杜鹃圆舞曲》,幼儿学小鸟飞出教室。  
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