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内容与要求： 1、 理解并欣赏故事《小熊不见了》。 2、 知道有些动物为了避寒要冬眠，有些动物则不怕冷。 活动准备： 图书《小熊不见了》、冬天背景图、纸偶玩具若干。 活动过程： 一、 欣赏故事《小熊不见了》 1、 介绍故事中的小动物，请幼儿和小动物们打招呼，并说出每个小动物的名字，比如小熊嘟嘟、小松鼠蓬蓬等。 2、 冬天来了，森林里下了好大的一场雪。清早，小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟，我们一起去堆雪人吧！”咦，小熊家静悄悄的，小熊哪里去了？ 3、 幼儿自由讨论小熊去哪里了？ 4、 教师边操作教具边讲述故事。 二、 讨论 1、 幼儿自主阅读《小熊不见了》，分享交流。 2、 小熊去哪里了？小松鼠蓬蓬找到他了吗？小松鼠还去找谁了？找到了吗？后来怎么办？ 3、 为什么嘟嘟、可可、贝贝都不见了？ 4、 故事里谁是不怕冷的动物？ 三、 小结 在冬天，有些小动物要避开寒冷，躲在洞里睡觉，直到春天才醒来，我们不要打扰他们，还有一些动物不怕冷，他们下雪天也会快快乐乐地做游戏。 建议：在区角活动里，提供小动物头饰，供幼儿分角色表演故事《小熊不见了》 |
