幼儿园托班语言教案——会叫的小鸭子

      重点目标
      愿意大方、清楚地向他人介绍自己的名字，体验受欢迎的快乐。

      活动准备
      会叫的塑胶小鸭子。

      活动过程
      1.配班老师弹奏欢快的乐曲，宝宝与家长围成半圆坐好，听着音乐随老师做小手律动。 亲子提示：家长与幼儿一起做律动，感受亲子游戏的快乐氛围。
      2.教师出示塑胶小鸭子，模仿小鸭子的声音说：“请宝宝到前面来说出自己的名字，小鸭 子就会高兴地对你叫。”宝宝说出自己的名字后，教师让小鸭子发出叫声，以示对宝宝的鼓励。
      亲子提示：此环节以动物的角色引导宝宝向大家介绍自己的名字，消除宝宝的陌生感。教 师对宝宝及时予以鼓励，增强宝宝的自信。
      3.教师带着宝宝学小鸭走路，一个跟着一个，走成一个大圆圈；请两个家长一组搭成许多 山洞，让小鸭游过山洞。教师或家长喊某个小朋友的名字，小朋友就回答：“嘎嘎嘎。”
      亲子提示：当宝宝穿过自己的“山洞”时，家长可以喊他的名字，并让宝宝回答：“嘎嘎嘎。”

      教学建议
      根据宝宝的表现，允许宝宝用自己的方式介绍自己。

      家庭延伸
      有的宝宝性格内向，不敢在众人面前说话，家长要积极鼓励其与他人打招呼，告诉宝宝打 招呼是一种礼貌的行为。