幼儿园托班语言教案——找汽车

    活动目标：
    1、培养幼儿良好的识字阅读习惯。
    2、引导幼儿使用礼貌用语，认读“汽车”。
　　
    活动准备：
    挂图、汽车图片、字宝宝若干、筐子、汽车玩具。                                                                                                                                                                    
　　
    活动过程：
　1、出示汽车图片，引起幼儿的识字兴趣。
    2、出示字挂图，教师手指字读儿歌。
    注：重点强调“汽车”，加深幼儿对“汽车”的印象。
　　
    3、玩游戏“什么字宝宝不见了”。
    1）教师将“气球”用白纸贴住，请幼儿找一找，是什么字宝宝不见了。
    2）送字宝宝回家。教师请幼儿在筐子里找出“气车”，并贴在相应的位置上。                                                                                                                                                                                                                                 
    3）教幼儿认读“气车”。
　　
    4、玩游戏“做客”。
    玩法：教师说：“请到汽车家做客。”幼儿就跑到“汽车”字卡的椅子上坐一坐，临走时和汽车说再见。同样再上其他的字卡家做客。                                                                     
　　
    5、玩游戏“买玩具”。
    玩法：教师请幼儿在自己的筐子里找出“汽车”的字卡，来买教师的汽车。                                                                                                                                                                                                                                  
　　
    6、和汽车一起做游戏，自由结束教学活动。

    活动反思：
　优势：幼儿识字兴趣浓厚，通过图片，提高了幼儿对汉字的观察能力和语言能力。通过对“汽车”的慢读、重读，加深了幼儿的印象，所以幼儿在找“字宝宝”时，很快的发现“汽车”不见了。在识字游戏环节，幼儿沉浸在玩中学、在学中玩的快乐氛围，没有丝毫的压力。