幼儿园大班体育教案 ——“蜈蚣走路”

      一、活动生成：
      一天户外活动时孩子们正在玩自选玩具，突然有一个小朋友 发现了一条蜈蚣。于是，我因势利导，先引导幼儿观察蜈蚣的外 形，重点观察蜈蚣的腿，然后观察蜈蚣走路的样子，有的幼儿甚至 模仿起来，见到孩子们对蜈蚣走路很感兴趣，结合大班幼儿发展特 点，我便组织幼儿开展此活动。

      二、活动目标：
      1.尝试多人合作一起走，发展身体的平衡能力。
      2. 了解蜈蚣是一种多足动物，乐于模仿。
      3.培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。

      三、教学重点和难点：
      活动重点是发展幼儿身体的平衡能力。
      活动难点是让幼儿学会多人合作走。

      四、活动准备：
      松紧带做成的蜈蚣身体四条(一根长松紧带上，缝十二个小 环)、拱形门、椅子、音乐磁带。
      五、活动过程：
      (一）开始部分
      随音乐节奏做韵律操活动身体各部位关节。
      (二)基本部分
      1.以“小娱蚣学走路”的情节，学习多人合作向前走的动作
      教师引导幼儿由易到难:先两人一组，练习向前走，并配上口 令左右、左右”或“一二、一二”等。以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。（可以站着走，也可以蹲着 走)。引导幼儿边说儿歌边练习，“小蜈蚣学走路，脚儿多不打架， 喊声口令齐步走，一二一向前走。”(走直线或沿着圆圈走)。
      2.练习脚受束缚向前走的动作出示脚环讲解戴法，先请一组幼儿示范，提醒幼儿步伐一致， 注意安全，由慢到快。
      3.小蜈蚣练本领
      ①设置情境:钻山洞，绕树林。幼儿自由练习。
      ②走路比赛。比一比哪组走得快，走得稳。
      (三)结束部分
      解下脚环，做放松动作。

      六、活动延伸：
      随着幼儿身体协调性的发展可逐步增加幼儿数董。也可以开 展穿大鞋、两人三足或多人多足的活动。