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鼓励孩子多幻——幻想是培养孩子想象力的特殊形式，它往往脱离现实，能够跨越时空，创造出事物的新形象。幻想越大胆，出现错误的机会也越多，但是，其创新的价值也是无法估量的。 爱因斯坦11岁的时候就对光速问题十分着迷。有一次，爱因斯坦躺在一个山坡上，他眯起眼睛去看太阳，发现有千万道细细的阳光，直射进他的眼睛。 爱因斯坦好奇地想：如果能够乘着一条光线去旅行，那将会是什么结果？回到家里，爱因斯坦对舅舅说我努力想象自己在追赶一束光线，如果能够追上，我想看看这种波是什么样子。” 正是在这种想象力的指引下，爱因斯坦发现了接近光速运动的物体在空间上缩短和在时间上变慢的效应，并提出了一种新的理论以解释他的想象。这就是震惊世界的广义相对论。 其实，幻想是非常可贵的。正如郭沫若在《科学有春天》一文中提到的科学需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。” 因此，父母要鼓励孩子大胆幻想，哪怕孩子的幻想夹带着常识性的错误，比如，让人在海底生活，让鱼儿在天空飞翔等，父母不要去指责孩子，因为，越是缺少常识限制才可能想出超越一些常人的想象。 |
