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在幼儿园生活和学习，为孩子的未来奠定了良好的基础，孩子将受益终生。感谢辛勤培育孩子成长的老师们！ 当我第一次拿到厚厚的一盒幼儿英语动画的学习材料时，望着女儿薇薇，那张稚嫩的笑脸，心里却隐隐有些不安。一直以来接受的中国式英语教育使我认为英语学习就是，从ABC开始，到英语单词的记忆，再到英语语法的学习。我始终觉得孩子学英语需要具有持之以恒的精神方可把握的。而对于幼儿英语培训这种直接以语言、句型、模仿跟读的新型教育方式，我心存疑虑。 然而，随着时间的流逝，薇薇对英语的兴趣远远地超出了我当初的预想，他在英语模仿能力及表达能力方面的进步也使我由衷地欣喜。这一切都源于独特的课程设计。 首先，丰富、有趣的动画片是激发孩子兴趣的有效方。幼儿英语从动画片人手，大多数动画片都是迪士尼经典动画片，薇薇对动画片的兴趣使得他能够坚持完成每个单元的学习，一开始，我鼓励薇薇模仿动画片中的每句话，同时在一旁进行必要的翻译。时间长了，薇薇渐渐能够流利地讲出每句话，并理解它的含义。 其次，卡片的运用使英语学习不仅是被动的接受，更是主动的获得。通过卡片操作、通过幼儿英语推荐的游戏式学习，薇薇在游戏中掌握了更多单词的发音和含义。现在，薇薇已经掌握了小、中 班两年四册的单词卡片了。 再次，幼儿英语中的故事书使幼儿通过英语去理解自己所喜爱的故事。每次，薇薇都会非常积极地学习故事书，让我一遍遍讲他听，然后我们通过角色模仿来完成对故事书的学习。 最后，幼儿园的激励式英语教育使得孩子积极、踊跃地投入学习。教师的鼓励和帮助促使薇薇在学习的道路上不断进步，这在薇薇所在的幼儿园得到了充分的体现。每当薇薇兴奋地告诉我他在英语学习中获得了小亮贴或者自豪地告诉我他又得到了老师的夸奖时，我从他的眼中看到了源源不断的学习英语的动力。 通过小班、中班的英语学习，目前，我与薇薇已经能够进行初步的英语沟通和交流。尤其是上完中班后，薇薇最大的进步在于她已经将幼儿英语的学习作为日常生活的一部分，每天都要求学习光盘，很愿意和我用英语交流。当我用英语问她“What’s your name.” “Can I help you.” “What Do you like.等日常会话时，他已经能够正确、流利地回答我，对于光盘中的一般语句，她也能够正确地朗读和表达中文意思了；而单词记忆对薇薇而言，就更是轻松胜任的事情了。 我认为幼儿英语动画学习最大的魅力在于：它能够使孩子觉得学习英语是一件有趣的事情，而不是一种负担或压力。当看到薇薇自己兴奋地把光盘放人影碟机、跟着电视朗读，还不时发出爽朗的笑声时，我感到幼儿英语的教育方式是成功的。来自学生薇薇的家长 |
