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幼儿英语游戏《找朋友》 游戏目标 在游戏中熟练掌握所学字母。 游戏准备 字母提示卡（Aa——Aa, Bb——Bb和Aa——Bb),带有字母的头饰。 游戏玩法 以小组竞赛活动形式进行游戏3每组请两名幼儿，分别戴上代表 A、a、B、b的字母头饰，游戏刚开始，全体幼儿集体演唱字母歌曲，唱一遍歌曲后，戴头饰的幼儿根据教师出示的字母提示卡找朋友。游戏进行两次，第一次是Aa找Aa、Bb找Bb，第二次是Aa找Bb (大小写不考虑)，没有找到朋友的幼儿与本组同伴一起表演一个节目，再回到自己的位子上，最后剩下的幼儿为胜者，可为本组加分。 游戏建议 可根据教学活动的需要随时替换字母。 幼儿英语游戏 《字母排队》 游戏目标 巩固对字母的认识，能按字母的先后进行排序。 游戏准备 字母卡片若干。 游戏玩法 每组若干个连续的字母卡片，数量与组内的幼儿人数相等（如 F〜J，M〜Q，R〜V)，每两组为一队进行比赛。比赛开始，另外两组幼儿按教师提示唱相关的字母歌，同时参与比赛的两组幼儿迅速将本组手里的卡片按先后排序，以最先排好的一组为胜。 排序后，每名幼儿拿起一张字母卡片，回到座位上，另外两组进行排序比赛， 游戏规则同前。 比赛结束，全体幼儿一起唱字母歌，以组为单位，按自己手持卡片的顺序排成一列纵队，玩开火车游戏。 幼儿英语游戏 《字母童谣》 游戏目标 在听音乐找字母的游戏中，巩固对所学字母的认识。 通过游戏锻炼反应能力。 游戏准备 字母卡片（26个字母的卡片）、字母童谣、小花。 游戏玩法 游戏前，教师将字母卡片散放在地上，每组推荐一名幼儿上台 来面对卡片站好。游戏开始，教师放字母童谣，幼儿边跟唱童谣边找到相应的字母卡片。找到卡片的幼儿可为本组得到一朵小花。游戏继续进行。 音乐响起来，卡片动起来。 在音乐停止之前，找卡片的幼儿不得去捡地上的卡片，否则视为犯规，停止游戏一次。在找卡片的过程中，同组的幼儿可以提示，以帮助找卡片的幼儿尽快找到卡片。 来自《北京师范大学出版社》 主编 张艳君 |
