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幼儿正处于身心快速发育的时期，他的记忆能力有自己的特点： 1.机械记忆为主。儿童缺乏生活经验，无法像成人那样在理解的基础上强化记忆，只能根据事物的外部特征死记硬背。 2.形象记忆。幼儿受思维能力的局限，在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣，记忆较为牢固。 3.受环境和情绪的影响。幼儿的自我控制能力差，记忆活动很容易受外界的事物干扰，缺乏稳定性。 根据幼儿记忆的特点，父母在训练幼儿的记忆力时应遵循以下原则： 1.父母无论是讲故事，还是说事情，都应向幼儿提出明确的记忆要求，使孩子依靠自己的意志和能力去完成任务。 2. 运用生动直观、形象具体的事物吸引幼儿的注意力， 使孩子在无意识中记住需要掌握的知识。 3.记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参加。这是因为多种感官，如眼、耳、鼻、舌、手等参加活动，可以使大脑神经联系广泛，大脑在对丰富的信息加工时，获得的印象全面、清晰，有助于记忆。有人做过试验，让4岁孩子不出声地观看10张图片，远没有给孩子一边看、一边念的记忆效果好。 4. 教给孩子正确有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多， 如归类记忆法一一把同类的事物归在一起，建立一定的联系， 记忆的效果就会好。歌诀记忆法一一把记忆的材料编成口诀， 形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果。自我复述法一一把识记的材料变成自己的话，以加强记忆。 5. 及时复习，巩固记忆。教给孩子的新知识，若不复习， 就很容易被遗忘。根据遗忘的规律，刚学完的新知识，其遗忘的速度是最快的，所以，复习得越及时遗忘得越少。 |
