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我们不要总是一味地替孩子去想，替孩子做决定，替孩子去做事，孩子不需要保姆式的父母，而需要朋友式的父母。 在教育孩子自主性方面，父母不应只是空头的理论家，而应从教育孩子的"喋喋不休"的理论中解放出来，多从生活中的每一件事里实实在在地让孩子去实践、去领略、去感受、去提高。从行动过程中适时适度地教育和帮助孩子，肯定会收到很好的效果。 日本的大岛先生就有一种独特的教子方法。大岛有一辆漂亮的丰田牌小汽车，平时每逢节假曰，常常带上全家人外出游玩，10岁的儿子正男最愜意的事情就是坐在爸爸的驾驶座旁，看爸爸神气地驾驶汽车。可是，大乌每天上班总是一个人驾车独往，绝不让正男顺道搭车上学。 一天，正男的气管炎又犯了，走路也有点困难：他央求爸爸送他一程。 "不行！"大岛斩钉截铁地回答。 "爸爸，我实在走不动呀。"正男苦苦地哀求道。 "胡说！你父亲小时候还不是每天走着上学吗？"大岛大声呵斥着儿子，一摆手便独自上车扬长而去。 正男只好背着大书包沿着大街慢慢地向学校走。当他艰难地走到十字路口，正欲走上高高的天桥时，突然发现爸爸正站在天桥底下等着他。 大岛见了正男，什么也没说，只是掏出手帕擦去了儿子的泪痕， 然后一手拉着正男，一手为儿子提着大书包緩緩地跨上一道道台阶。 后来，正男写了一篇作文，题目叫做《懒爸爸》。为什么称之为"懒"爸爸呢？他列举了这么几件事： 记得小时候，我走路不稳，摔倒在地上，哭着要爸爸把我扶起来。可爸爸却用鼓励的眼光看着我，不紧不慢地说："你自己爬起来嘛。"我只好自己爬起来。 我的校服脏了，妈妈要替我洗，爸爸却说："让他自己洗！"爸爸不替我洗还不让妈妈帮助，我只好硬着头皮自己去洗衣服。 家里的一些东西坏了，爸爸不但不管，还找来工具逼着我去修理。就这样，爸爸"懒"得做的一些事情，我自己都学会了…… 最后，正男以发自内心的感激之意，无限深情地写道：“懒爸爸，你的良苦用心，我深刻地领会了……” "懒爸爸"大岛实则不是"懒"，而是一位深深懂得教子原则和教子艺术的好爸爸。他"懒"的艺术在于对孩子"藏起了一半爱"。 "自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。"纵观古今，横览中外, 多少名人志士的成长经历，凡是少小时期勤勉立志者，总会孕育出不畏艰难的拼搏精神；又有多少平庸之辈，终因少年时期受宠安逸，而成为娇弱怠惰者。历史的经验告诉我们：勤勉出人才，恃宠出俗子。 |
