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早教专家塞德兹博士在教育孩子中很注重在适当的时候给孩子激励，让孩子取得更大的进步。哈塞先生，这个塞德兹博士的好朋友，有一次决定让自己的孩子和小塞德兹作个比较。他认为，这样可以激励这两个孩子。办法是比一下看这两个孩子谁读的书多，看谁的功课更好一些。 当时，塞德兹博士就不赞成，他甚至觉得这个办法简直就是糟糕透顶。因为塞德兹博士知道，这种看上去似乎有道理的办法实际上只会取得相反的结果，在孩子们之间进行的竞争，只会伤害他们，而不能激励他们的。可以肯定地说，拿孩子与他人作比较是极其有害的。 尽管遭到了塞德兹博士的强烈反对，但哈塞先生还是偷偷地避开塞德兹实行了他的计划。有一天当塞德兹发现自己的孩子在用哑铃锻炼自己的肌肉的时候，很惊奇，因为他不明白孩子为什么想起锻炼肌肉。当时塞德兹就问孩子为什么不去荡秋千呢，那也可以锻炼身体啊，这时孩子回答说，荡秋千我比他强，但他力气比我大，这下，塞德兹明白了，是哈塞先生愚蠢的"杰作”。 当塞德兹走到哈塞家的时候，哈塞先生正在训斥自己的孩子："你真笨，我叫你们比赛是为了让你们共同进步，没想到你越来越糟糕!" 塞德兹博士指出，教育孩子的方法有很多，激励孩子的方法有多种，为什么要偏偏选择比较的办法呢？他认为比较的办法很不足取，因为通过比较，孩子中强的一方会产生骄傲的心态，而弱的一方则情况会更糟糕，虽然他们知道自己付出了努力，但却失败了，结果便会沮丧，没了自信心。对孩子而言，激励不可以用比较的方法。 |
