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早教专塞德兹博士说，无论给孩子讲神话还是讲人的故事，"我都尽力把它们讲得合理"。塞德兹博士认为，只有这样，才能充分发挥孩子的潜能，才能使孩子成为有一定辨别力的人。塞德兹博士在书中也坚持这样的观点，即辨别不出人世间好坏和善恶的人，是多余的人，是不会给人类带来好处的。 塞德兹博士在书中指出，生活中存在不少消极因素，这些东西让人情绪低落，如果父母不时地给孩子灌输这样的思想，这是很可悲的。因为这种灌输实际上起到了一种暗示的作用，这对孩子的成长是很不利的。真正的有益的教育绝对不能使孩子陷入一种消极的幻觉状态之中。 在孩子有了错误的时候，父母的那种偏激的"纠正"方式， 很值得商榷。他们出于爱心的责骂，实际上于事无补，反而使孩子陷入消极状态中。这是因为，孩子对父母的评价是很敏感的。 是的，有一次，早教专家塞德兹博士因为自己的孩子把盆子里的青豆弄翻了而给孩子一顿斥责，事后，塞德兹博士也为自己的行为感到羞愧，幸亏他在接下来的日子里对孩子进行了开导。 "儿子， 你不应该这样想。我昨天的那句话是随口说的，并非出自我的本意。谁都知道你是个聪明的孩子。即使这样，我也想在这里向你道歉。你不应该受别人的干扰，不应该因为别人的话就产生对自己的怀疑。你应该相信自己，无论什么情况下都应该相信自己。" 在塞德兹博士看来，一个人只有在相信自己的时候才能处于最佳的状态中，只有相信自己的人才能积极面对一切，也只有这样才能过得幸福快乐。如果不相信自己，那么常常会受别人的干扰，经常会处于消极状态中。 因此，塞德兹总结道，既然积极心态对人而言有这么重要的意义，而消极心态又有那么坏的影响，那么，父母亲在教育子女的时候，无论何时何地，都不该有意或无意地伤害孩子的积极心态，而应该让孩子生活在快乐和自信的状态中。 |
