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青春期是孩子成长过程中一个关键时期。青春期的少年。从生理到心理都会出现微妙而奇特的变化。身为家长，对此既不可视而不见，又不必过分紧张。 青春的萌动与生理的变化，让发育中的孩子们自觉地意识到了性。但很多家长却视性教育为禁区，置之不理，及至孩子出现问题已悔之晩矣。作为新时代的家长， 应该更新观念，适时地给孩子以青春期教育。 不论是男孩还是女孩，进人青春期后，由于生理的变化，都会不同程度地产生一定的性困惑和性困扰。据调査说明，女孩有40%在月经中感到"学不进去"，有90%的人认为月经对学习有不良影响。有些孩子由于对性知识缺乏了解，对自身的生理变化，如月经、遗精等感到恐慌、害怕，有的甚至以为自己得了不治之症，有的则因为自己爱慕异性、手淫等问题认为自己不学好，产生极度的自责感和羞耻感。他们羞于向父母和老师提及这些事，只好求助于同龄伙伴、咨询电话， 甚至报刊杂志、电影电视。 他们极其渴望能从父母和老师那里获得帮助，但父母只关心和希望孩子"学习好，考大学"，把青春期的学生当作3岁小孩一样进行管理，对于孩子内心的性苦恼不加过问。孩子在极度困扰中得不到任何帮助，就有可能产生这样那样的问题。 对父母来说，由于中国几千年来的性禁锢，他们总觉得和孩子谈"性"是一件羞于启齿的事。有的父母认为"性"是一件无须教育的事，到时自然就会懂了。还有一部分家长甚至认为孩子不懂还好，懂了可能会诱发他的好奇心去尝试，走上犯罪道路。 这些看法表明家长一方面不了解孩子对性教育的极度需要，另一方面也表明家长对性教育存在着不正确的认识。 专家们认为，孩子在12-18岁这么一个阶段，身体迅速发育，此刻他们的能量代谢率平均值要比18岁以后高出8倍。如此非常发育会给孩子造成非常影响。尤其是，此刻孩子的内分泌变化剧烈，性腺激素分泌迅速增加，从几乎为零增长到与成人相差无几，这样在孩子身上的性机能能量也急剧增加。性激素造成的性刺激打乱了孩子原来的心理平稳，使得孩子的心理也产生了因人而异程度不同的巨大变化。有专家将这一时期称为"性饥渴期"，这就是孩子在这阶段"十八变"的客观的原因，也就是导致从小一直很懂事的孩子突然"越轨"、"堕落"的心理和生理原因。 对于孩子来说，其实这并不意味着"堕落"，家长不应该给他们过多的苛责，因为他们年轻，他们的自控力还未同步成熟。此刻，父母、老师负有不可推卸的责任，他们要做的事一是关心，二是引导。 关心就是密切地注意孩子的心理、行为的变化，如心情的有无异常，作息习惯是不是突然变化，来往的朋友乃至电话书信是不是和以往明显不同。当然，这不是要父母去粗暴干预孩子的私生活，孩子的正常隐私还是应该尊重的。家长要注意的是变化，哪怕是细微的变化。在掌握了这个时期青少年心理特点的基础上，观察分析孩子的变化，就能掌握你的孩子的心理动向，从而采取相应的教育措施，防徵杜渐，防患于未然，把工作做在前面。 引导就是在关心的基础上给孩子适当的教育。其中包括： 一、性生理知识的教育，让孩子消除对性的神秘感，让孩子走出性的蒙昧状态； 二、人生观、价值观的教育。一方面让孩子把注意力从狭窄的性意识中转移出来，让孩子开阔胸怀，提升思想境界，增强理智的力量，淡化性刺激的影响。同时，让孩子了解性仅仅是生活中的一部分，而性活动中包括清感、文化、审美等一系列丰富的内容。 三、还需引导孩子发展多种兴趣，参加有趣有益的体育、文化活动，以使孩子体内的能量释放出来并产生积极的效果。即使发现孩子有了 "出格"迹象，也不能以冲动对冲动，而应不动色加以引导。 |
