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随着手部技巧变得足活，孩子已经能尝试练习乐器或进行具体的手工制作了。父母要仔细现察孩子喜欢的乐器是什么，让孩子保持持续的兴趣。不要限制风格，几种领域的音乐都要给孩子听。同时，要通过折纸这样的美术活动，培养孩子丰富的艺术才能。 在这个时期里,父母已能通过孩子的艺术表现来把握孩子在哪个领域里具有才能。孩子已能记忆简单的歌曲和韵律操，并在其他人面前很好地表现，甚至能够表演有台词的短剧。另外，孩子已能区分几种乐器的声音，能说出自己喜欢的声音是由什么乐器发出来的，或者表现出想学乐器的愿望。发育较快的孩子，在这个时期里，已经能够在钢琴或小提琴这样的乐器演奏中表现出才能。 在这个时期里，孩子已经多少能画出具有形态的绘画，其他人也能一眼看出孩子画的是什么。人、树木、房子、汽车、动物、太阳等主题，孩子已能自如地用绘画加以表现。 作为认识形态、熟悉空间概念的时期，孩子开始变得能把握事物的细部特征。并且，随着孩子手腕力量与手指尖力量增大，操作能力变强，积木、拼图、折纸等游戏也能玩得很好。另外，孩子已经明白基本的颜色概念，对颜色的认识逐渐扩大，有时还会将几种颜色调和在一起，制成新的颜色。 |
