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对于幼儿园的教育，每位家长都有权利提出质疑，如果您不太认同老师采用的教育方法，请用诚恳的语气与老师进行探讨，这会使双方在和谐的气氛下沟通认识，有利于解决问题。要相信老师是希望与家长达成教育孩子的一致认识，并得到认同与支持的。 一天，在接宝宝回家的路上，宝宝妈听到前面一老一小在交谈，"姥姥，我是从妈妈肚子里生出来的。""去，小孩子别瞎说。""我没瞎说，这是刘老师给我们讲的。刘老师还说她的宝宝就在她肚子里长大呢！。"你们老师没事跟你们说这个干什么？明天我就找你们老师去，小孩子家说什么不好要说这个，以后不许说啦！ 只见那孩子一脸不情愿地别过了头。灿灿！这时身边的宝宝叫了起来。"妈妈，灿灿！” '宝宝挣脱妈妈的手快跑了两步，妈妈也礼貌性地向灿灿的姥姥问了声好，边走边聊起了孩子在幼儿园的情况。"你说说，他们班那个刘老师太不像话了，这教给孩子的是什么啊？这不是让孩子学坏嘛！""我倒还没听宝宝说起，不过确实是，给孩子讲这些太早了。""不行，明天我找他们园长说说去，这老师太不负责任了，简直就是误人子弟。" 晚上，宝宝妈妈与爸爸交流了一下，可怎么跟老师交流这方面问题呢？直接说吧，不好意思。最后还是爸爸有办法，用联系本与老师交流。"老师：您们好！您们辛苦了。宝宝自从上了大班，好像一下子长大了，变得懂事、有礼貌了，我们知道这与您们的教育是分不开的，在这里衷心地说声：谢谢！您们的教育经验比较丰富，有个问题想请教一下，期望能够得到帮助。今天，宝宝回家非要买生孩子方面的书，还让我们讲他是怎么来的，说是要给小朋友讲，这个问题我们真不知道该怎么回答。相信您们一定有办法能让孩子别再谈论这方面问题了。给您们添麻烦，辛苦了！谢谢！ 宝宝妈妈第二天早上送宝宝上幼儿园时，将联系本交给了老师，晚上接孩子时， 宝宝妈走到班门口看到宣传栏边围了几个家长指指点点地在说些什么，走近一看，上边有个通知："各位家长，您好！因近期孩子们看到班上刘老师怀孕肚子逐渐变大，对此产生了疑问与好奇，提出了许多问题，为了更好地对孩子进行成长、关爱他人的教育，我班将开展'我在长大'的主题教育活动，请您配合我们做好教育引导工作……看到这，宝宝妈好像有点儿明白孩子昨天谈话的来源了。再往下看活动安排，谈话一"我是这样出生的"、体验活动一"我怀孕了"……家长们小声嘀咕着："老师怎么安排这样的教育内容呢？” 这时，刘老师走过来："宝宝妈妈，您有时间吗？我能和您聊聊吗？谢谢您，您联系本上提出的问题，让我们认识到工作上的欠缺，应该及时介绍我们的教育内容，得到咱们家长的认同和支持。您知道吗？其实原来没安排这方面的教育内容。但当孩子们看到我的肚子变大了，他们每天都会问我许多问题，后来我们班老师考虑了一下就设计了这方面的教育内容。" "刘老师，您别客气，您们的教育挺成功的'只是关于生孩子这方面的问题，我们真不知怎么解释'讲太深'孩子听不懂，总觉得不太适合让孩子学习。" "您的顾虑，我们也想到了，您放心，我们会根据孩子的接受能力来安排活动内容的，教育重点还是让孩子感受妈妈的辛苦，增强孩子的爱心。""您这么说，我就放心了。" "宝宝妈妈，我们虽然将教育意图和内容貼在了园地内，但有些家长还会不理解'也希望您能够帮我们进行宣传。" "老师放心，我相信你们既然设计了活动就一定有理由也都是为了教育好孩子。" 一天，宝宝刚回到家就说："妈妈，今天老师带我们做了个幼儿游戏，可好玩了。"看到孩子一脸的兴奋，妈妈也表现出很有兴趣的样子。"老师在我的衣服里放了个气球，老师说那就是我们的宝宝，要我们保护好了，不能让它硤了，我带着它洗手、喝水都没破。""你真棒！，'"妈妈，你怀我的时候是不是也特别累啊？” "是啊！你怎么知道？。"我保护它时就特别累！灿灿的气球就破了，他还哭了呢！老师说我们在妈妈肚子里时，都是这样，妈妈很辛苦的。" 说完，宝宝搂住妈妈的腰，使劲用小脸蹭了蹭。此后每天回到家，她总会给妈妈拿来拖鞋让她换，递过来一杯水让妈妈喝，自己还能把脱下的衣服叠起来，拿起家里的墩布使劲在地上拖拉……孩子仿佛一下子长大了，变得更懂事了，妈妈不禁深感欣慰，她知道孩子的变化源于幼儿园老师的教育。 |
