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鼓励孩子独立思考和勇于探索，一个自信的孩子，首先必须具有头脑清醒、善于独立思考、勇于探索的精神品质。独立思考是思维极其重要的品质，是孩子进行创造活动的前提。 爱因斯坦曾说过："发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了所学学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来， 他一定能更好地适应进步和变化。""思考、思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。" 当前经济发达国家已经把培养孩子的思考能力放在教育的首位。因为只有独立思考才能独立做事，才会"我要干"。美国教育界认为在学校只强调掌握读写能力而不会思考是不行的，这样不利于他们正常发展。必须掌握基本功中的基本功一一思考功。他们认为，鼓励孩子们动脑，创造性地思考，独立解决问题，自己作出决定，这对儿童成长至关重要！ 因此，在美国的学校，教室内到处可见挂着"走向独立解决问题的道路"、“思考”等巨型标语，孩子戴着的纸帽上写着"思考"，穿的汗衫上印着"我是一个小思考家"， 处处提醒孩子去思考。 培养善于独立思考的人，是我们教育的目标之一。我们应当让孩子早一点养成勤于思考的习惯。 孩子最初是很少有自己独立的看法的，他们还不善于思考，总是说："妈妈说……"阿姨说…… "老师说……我们要有意识地培养孩子早一点从"别人说"转化为"我认为……"我主张……"我说……、"别人说"表明孩子只处于消极被动的学习地位，"我说"则表明孩子处于积极主动的学习地位，这样有利于促进他们学习能力的提髙。 那些著名的科学家、发明家，之所以能够为人类文明做出贡献， 大多在于他们敢于否定前人的，甚至是权威性的结论。牛顿力学在当时是没有一个人怀疑的，爱因斯坦却敢于向它挑战，结果创立了相对论。 我们的孩子常有这样的观念："大人讲的就是对的"、"书本上讲的就是对的"，这种与美国孩子相反的思维方式极大地妨碍了他们创造性的发挥。 家长应当鼓励孩子用审视的眼光来看待一切，大胆地怀疑。这样当他们发现前人有什么谬误时，就敢于付诸行动向权威挑战。 |
