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幼儿时期是人一生发展中的特殊时期，也是关键时期。处于这个阶段的幼儿有各自的需求与困难。无论在生活中还是在学习过程中，当孩子们遇到困难或处于困境中时，我们应伸出援助之手，帮助幼儿。那么，在教师眼里哪些孩子更需要帮助呢？ 在某幼儿园大一班中，有名需要加倍呵护、加倍关爱的小朋友，文文是轻度脑瘫患儿，在学习、户外活动时比其他小朋友节奏要慢一拍。在进行教学活动时，文文常常坐不住，下座位来回溜达，一会儿玩玩具，一会儿去厕所小便，总是找很多理由逃避上课。在户外活动游戏时，他不与小朋友一起做游戏，经常一个人站着观看小朋友们玩要。 文文手部肌肉力量不足，腿脚不灵活，说话不清晰并且缺乏自信心，这是文文在教育活动中坐不住、在户外活动时不参与游戏的关键所在。虽然年龄和同班幼儿相仿，但是学习能力及其速度却相差很多。在遇到困难时，文文经常采用逃避的方式，放弃学习或者游戏的机会。所以老师会专门为他提供帮助，希望他能跟上集体。 真真是某幼儿园大班小朋友，是开学初转来的新生。她是个活泼开朗、聪明伶俐的小姑娘。在幼儿园生活中，她与小朋友相处融洽，是班中的"小领导者"，孩子们都非常喜欢和真真一起玩耍。当小朋友遇到困难时，真真能主动帮助小朋友解决困难，唯一让老师费心的是真真挑食，在进餐过程中， 宁愿吃白米饭，也不愿意吃盘中可口的小菜。 挑食，偏食是一种不好的饮食习惯，长此以往会导致身体缺少多种营养素，不利于幼儿的生长发育与身体健康。不喜欢吃青菜，身体里会缺乏维生素和矿物质，皮肤不好；如果不吃肉类，身体里会缺乏蛋白质和钙质，骨骼增长的情况会受影响。因为粗粮、细粮、鸡、鸭、鱼、肉，以及各种蔬菜等食物中所含的营养成分是不同的，每次吃几种食物才能满足人体所需的各种营养成分。 真真小朋友不喜欢吃青菜，身体中缺少多种营养，长此以往会导致身体偏瘦，嘴唇皲裂，甚至引发其他疾病等。所以老师和家长一定要正确对待幼儿挑食的不良习惯，而不是置之不理或者让他们自己随心所欲。 在幼儿园中，挑食的孩子、有特殊需要的幼儿、体弱儿、患病幼儿、胆小不爱说话的幼儿、对某种食物或者季节性过敏的幼儿，在教师眼里都是需要帮助的孩子。如果孩子有什么困难、有什么特殊的状况或者特殊需求，家长可以直接与幼儿园教师进行交流，教师肯定会加倍呵护群体中的弱势幼儿， 确保他们健康成长。 |
