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书能将我们无法直接体验的若干事实向我们传达。书就像是一个智慧的宝库，通过架设一座能够接触他人所发现的资料的桥梁，使人积累起知识和信息。增进人们的科学知识，扩大人们的关注范围，这正是书的有用之处。 如果要接触与科学有关的最新信息，最好看看科学杂志或因特网。优点就是，无论何时何地.都不受时间和空间的限制，只要想査，就能很容易地获得信息。特别是照片或动态影像资料，能够起到与孩子看见实物并体验情景相同的效果.是非常有用的信息媒体。 科学图书记录本，要这样制作 让我们整理一下孩子在这段时间里读过的科学面书吧！记录下书的名字、作者.页数、读的日期、一起进行的活动等等。每当读过的书的数目增加，孩子就会体会到成就感。这时，如果记录下同时进行的实验活动或探索活动就更好了。活动可以在书读到一半的时候进行，也可以在全部读完以后进行。重要的是.不要局限于书里的知识，而要通过实际的科学探索活动，指导孩子获得知识。 教孩子科学的方法 在科学里，并没有特定的问题和正确答案。是喜爱科学的人自己制造出问题，并为解决问题寻找适当的方法。所谓科学的方法，就是由好奇心出发并通过探索.自己找出问题的解决途径，它为培养孩子的创造性、科学思考力奠定了重要的基础。 刺激好奇心 “刺激好奇心，引发好奇心”这就是科学的开端。孩子的好奇心、.经常是从不经意的地方开始。即使时大人习以为常的事物.孩子也有无穷无尽的好奇，希望去了解它们。对这些他们想弄明白的事物，孩子试图寻找答案，为此付诸行动.并最终有所发现。 在为培养科学才能而激发孩子的好奇心这方面，父母应该注意的是，要让孩子最大限度地保持好奇心，直到他自己将问题解决。因为如父母只是单方面地将知识灌输给他，有可能使孩子养成不加置疑地被动接受外来知识的习惯。 好奇心很强的孩子，其特征之一就是喜欢到处跑来跑去，对周围什么东西都不放过。虽然由于这个特征，很多孩子被认为行为散漫，但其实这样的孩子很有可能有着较高的科学才能。父母不应把孩子具有科学好奇心的情形和行为散漫的情形混为一谈。在仔细问过孩子想做什么之后，应该尽可能地为孩子创造能够达成目标的环境。 |
