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小灵妈妈刚领着小灵走出幼儿园的大门，小灵就嚷着要大便。这哪儿去找厕所呢！妈妈灵机一动：赶紧回幼儿园去。没想到，小灵坚决不愿意，原来，小灵就是因为不愿意在幼儿园里大便，这才憋到妈妈来接，但一出门就要大便了。 幼儿排泄障碍常会严重影响到孩子的身心健康，而小灵已经是幼儿园中班的孩子了，还是不愿意在幼儿园大便，这可怎么办呢？回到家，妈妈开始和小灵聊天。 妈妈：“小灵为什么不喜欢在幼儿园大便？” 小灵：“害怕！” 妈妈：“幼儿园里有老师陪着小灵，怎么会害怕呢？” 小灵：“老师带小朋友做游戏。” 妈妈：“是吗！那有阿姨陪小灵的呀！” 小灵：“幼儿园里没有小马桶，小灵怕摔跤。” 孩子进入幼儿园，要逐渐适应幼儿园的集体生活，而每个孩子都是有个性差异的，有的孩子刚刚上幼儿园，可能有点不太适应，有点紧张，导致排便障碍等。作为教师和家长,应该及时沟通、交流，帮助孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。 最好间接地跟孩子沟通，看是什么原因造成的。父母是孩子最亲最信赖的人，家长可以在饭后、在床上或在家上厕所时，轻松地与孩子聊聊，使孩子倾诉心中的秘密。 如果从孩子嘴里找不到答案，我们还要去幼儿园咨询老师，了解孩子在幼儿园中的情况，这样或许能解决问题，找出孩子不愿意在幼儿园大便的原因。如果是生理原因，需要及时调整饮食。 如果孩子挨了老师的批评，孩子的心理受了影响，吓得不敢拉了。妈妈需要给他做思想工作,耐心地讲解大便是正常的新陈代谢，即使拉到衣服上也不是见不得人的事。 与老师做好沟通。让老师了解孩子的心理负担，与老师共同商量解决策略,从而取得老师的共同帮助。让老师了解孩子的生活常规，以便老师能有针对性地对孩子进行照顾，适时地提醒孩子入厕，如果是孩子便秘，更需要老师共同配合，督促孩子多喝水，鼓励孩子入厕。 增进老师与孩子之间的情感交流，促使孩子喜欢老师。逐步让孩子懂得——有事情要告诉老师，有需要请老师帮忙。并鼓励孩子愿意主动向老师表达自己的需要。 只有确保家园有效沟通，达成策略一致，减缓孩子的心理负担,孩子才能健康、快乐地成长起来。 来自上海教育出版社《和孩子一起上幼儿园》 |
