|
目标 能在5个物体中找出最长和最短的物体，并能按其长短进行排序。 能在小组内与同伴共同活动，比较物体的长短。 准备 轻松乐曲的音乐磁带1盘。 回形针4盒，雪花片2筐，未穿的珠子2筐，分别放在桌子上。 长短排序材料若干套（长短不一的枝条、木块、玩具等各5个）。 过程 操作练习。 幼儿自己选择材料进行练习，如：将回形针穿成链状，将雪花片插成柱状，将珠子穿成一串。 停止音乐后，同小组的幼儿相互比较，看谁穿的回形针链长、插出的雪花片柱子长、穿成的珠子长等， “比比长短”游戏。 同组的幼儿把本组穿成的回形针链、雪花片柱或串珠（帮幼儿在穿好的珠子末尾打上结）放在一起按从短到长排序。 建议 在活动角提供长短不等的物体，让幼儿自行练习排序。 |
