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记者先问在一旁玩耍的李敏捷，她继续玩着她的拼图：“我每天都有学习计划，完不成计划就不睡觉，每天学习十几个小时，当然能学好了。” “你觉得学习苦不苦？”她把头一歪，盯着记者：“有时我也感觉很苦、很累、很烦，但我仍然很想学，特别是把一道道难题克服了，我很满足，学习对我来说是乐趣。 第一次接受记者的采访，李敏捷显得落落大方，应对自如，透出一种比同龄孩子更为成熟与自信的气质。 李敏捷的父亲说，光闷在屋里学是不够的，一有机会外出，他就会带着孩子到外面走走看看，北京、上海、深圳这些外国人多的地方，他都带孩子去过。第一次与外国人交谈时，李敏捷不敢张口，或是一张口就走调，后来交谈多了，也就对答如流了。这种交谈与接触也增强了孩子的自信心。 英语学习突飞猛进的同时，李敏捷对电脑又表现出了浓厚的兴趣，而李敏捷的父亲对电脑几乎一窍不通，他便请人到家里教孩子学习电脑，每个星期教两个晚上，学了一年时间，进步很快。为了验证孩子在这方面的潜能到底有多大，李敏捷还到江西省科学院计算机培训中心培训了三期。现在她用五笔字型输入汉字每分钟可达90字左右，并获得了“全国计算机信息高新技术考试合格证书”。 李敏捷的父亲说：“父母要善于发现孩子的特长，并要有超常眼光，给孩子制定一个学习目标。这样孩子就会学中有乐，持之以恒。而在孩子学习过程中，我从不像现在有些家长那样，孩子一有点成绩就搞物质刺激。我的孩子这么大了，自己没有花过一分钱，她很懂得父母的钱来之不易。过几天李敏捷的10岁生日，到时我不会给她破费的。” 李敏捷听了，把眼睛一闪，嘴一噘：“抠包。”逗得记者忍俊不禁。 随着孩子一天一天地成长和进步，李敏捷的父亲在辅导她学习英语和电脑的同时，又开始了对孩子初中、高中文化课的辅导，并根据孩子的接受能力和刻苦好学的精神，给她制定了—个目标——直接由小学跳入大学，并出国深造。 李敏捷的父亲说：“初中的数、理、化三门功课，孩子只用了46天就把它学完了，在这么短的时间内如何能让她掌握这么多知识并牢记不忘？基本概念必须弄懂，重点内容必须精通，重复内容坚决不学。正是本着这个原则，高中的数、理、化课程今年年底就可学完。到时，李敏捷就可以提前半年小学毕业，直接跳入大学。” 孩子才8岁多，就要学习初中的文化课，她能接受得了吗？46天学完初中的数、理、化？真让人感到不可思议。 李敏捷的父亲解释道，这些年来，针对孩子的个性和特点，他摸索出了一套行之有效的辅导方法： 积少成多：像英语的学习，让孩子多看、多听、多讲、多写、多记，一遇到不认识的单词和词组就立刻记下来，想办法解决，长年积累，进步自然很快。 抓住要点，避免重复：如初中和高中文化课中的重复部分，他采取删繁就简的方法，注重对课本中的重点、基本运算方法及基本定理的讲解，这样就节约了很多时间。 由难到易：比如在教方程时，他先从三元方程教起，二元、一元方程就迎刃而解了。而几何教学则从多边形教起，四边形、三角形的问题，也就容易解决了。但是，李敏捷的父亲强调说： “这种方法并不具有普遍意义，我所以采用这种方法，是在我对孩子的理解接受能力充分认知的基础上的一种尝试，如果把它推而广之，恐怕会适得其反，至少我心里没底儿。再者，由难到易的前提是对基本概念和基本规则的掌握，不然就是缘木求鱼。” 对李敏捷接受的超常教育，学校又是如何看待的呢？ 李敏捷所在小学的老师在接受记者采访时说，李敏捷的超常教育直到她参加托福考试前，他们并不清楚。而该校万校长认为，只要孩子具有一定的潜能，而且有兴趣愿意学，就应该鼓励。 最让李敏捷父亲高兴的是，孩子不仅超常学到了很多知识，而且心理非常健康。采访快要结束时，李敏捷的父亲说，在孩子参加托福考试前的7月份，他在因特网上向美国的著名大学发布了求学信息。不久，美国的哈佛、麻省理工、耶鲁等53所大学都发来了联系函，希望李敏捷明年9月份去上学。李敏捷把这些电子邮件翻译成汉语后，她的父亲经过再三考虑，征得孩子的同意，已向6所大学报了名。 李敏捷的父亲分别向报名的大学提出了三个条件——学校需要向孩子提供全额奖学金；孩子尚小，需要陪读；陪读人员的生活费用由学校负担。条件如此苛刻，对方会答应吗？李敏捷的父亲说：“孩子要到美国上学，需要一笔不小的费用，我是没这个财力的。好在美国的教育制度我有所了解，目前在美国读大学的孩子最小的是13岁，学校提供全额奖学金。我的孩子入学时是10岁半，应该是美国最小的大学生。通过联系，对方已原则答应了我们的要求。” “不过，不管李敏捷走到哪里，她是中国人，她还是要回来的。”李敏捷的父亲最后说。来自《亲子教育零距离》 熊小英编著 |
