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从小就生活在单亲家庭里的金今，有一个特别的母亲，她特别注意培养孩子的独立意识、把握自己的能力，以及健康的人格。可见，金今所取得的成功不是偶然的。《海上文坛》刊载的文章，对此作了记述，以下是该文的摘录： 有一次，妈妈王红玫带金今去雍和宫写生，一队外国游客路过，看到金今在画画，便驻足仔细欣赏，金今画完了，一个老外便通过翻译要以10美元的价格把画买下来。那时，王红玫还不知道能否把画卖给外国人，她征询翻译的意见。要知道，当时王红玫的月薪只有100多元，翻译告诉王红玫但卖无妨，只要你们愿意。于是，那个老外高兴地得到了金今的画，后面的老外们一看，纷纷排起队来，等待购买金今的“产品”。金今却说什么也不画了，拉着妈妈就走。她就是这样，凡是自己愿意做的事，从不想让别人干预，一旦为了某种目的做某件事，她宁可放弃。 6岁时，妈妈带她到北京紫竹院公园玩，有一个外国老头在河边悠闲地坐着，垂柳、河边、老人，构成了一幅美妙的图画。金今告诉妈妈，想过去跟那老头说话。 “你会英语吗？”妈妈问她。 “会哈罗呀！”金今天真地说。 “好吧。你去吧。”妈妈丝毫不觉得金今的回答滑稽可笑，很认真地答应了。 金今真的跟老外去“哈罗”了。他们之间手和口并用，交流才得以进行。 “小朋友，你好！你会什么呀，跟我说说看。”老头逗金今。 金今也许想起了雍和宫写生遇到老外的那一幕，外国人喜欢画。她说：“我会画画。”说着便接过老外递给她的笔和纸画了起来。 老外接过金今的画，连连称好，并说，像毕加索的画风。他向金今索要。金见他不提用钱来交换，便愉快地答应了。老外高兴万分。分手时告诉金今，他叫穆路士（音译），是西班牙人，他留下了金今的地址和电话。 后来，金今真的接到了穆路士的电话和书信。就这样，金今与穆路士一直保持着书信来往。有一次，穆路士的翻译打电话邀请金今和妈妈到北京麦当劳用餐。翻译告诉王红玫和金今，穆路士是前世界银行行长，上次来华在北京一些大学讲学，他曾受到邓小平的接待。这着实令王红玫吃惊不小。 穆路士提出让金今第二年到西班牙去读书，让金今多学一些英语，作为留学的前期准备。为了让金今学英语，他还特意以每学期500美元在外国语学院聘请了一位英语教师教金今学英语。后来，由于阴差阳错，金今始终未能成行。但穆路士坚持了4年每学期给金今500美元的学英语费用。 母亲王红玫为了自己的工作和金今的学习，早就购买了电脑。后来，互联网飞速发展，妈妈在上不上网的问题上犹豫不定：网络上什么都有，特别是一些色情、暴力的东西，对青少年危害极大，万一家里只有金今一个人时，她自己上网，遇到一些有害的东西，如何防范呢？然而，电脑不上网，再先进，它也是一个“孤岛。” 正当她们在是否上网的问题上犹豫徘徊时，沈阳的一位公司老总送给了金今一个笔记本电脑，那是带“猫”的，本来老总送电脑是为了金今经常外出方便写作的，现在带“猫”来，上网躲避不开了。 “面对现实吧。”王红玫心想。 网上聊天，需要注册网名，金今开始起了一个有些妖艳的网名，那是一个美国电影的名字。很快，召来的多是中年男性虚拟的网友，其中不乏心怀叵测者。 电脑屏幕上出现了这样的文字：“你真的是妖艳女郎吗？” 金今对坐在身边的妈妈一笑，她征询妈妈的意见，该如何回答。 妈妈对金今说：“你说我是。” 屏幕出现了“你是处女吗”等一些无聊的字样。 怎么可以这样，金今终于忍无可忍地离开聊天室。 由此可知，让孩子自己对错误的东西加以鉴别，要比家长的说教和干涉有效得多。由于那妖艳的网名，金今知道了网上恶劣的一面。 过了一段时间，金今还是想上网聊天，吸取上次取名的教训，她改了一个“首都姑娘”的网名进人聊天室。有了上次对付网上谎言和骚扰的经历，这次应付起来，她就成熟多了。但又出现了新的情况，那就是一些网友不满足于网上交往，纷纷约金今在网下见面。这也使金今充满了好奇，也想把虚拟世界与现实对比一下。她走马灯一样去频频赴网友的约会，最多时一周竟会了13个网友。直到见得好奇心淡了，见面的过程腻了、烦了为止。不久，金今又将“首都姑娘”废弃了。 母亲在旁观看时，除非金今提问，母亲从不干涉。她相信金今能把握住自己，同时，金今小说中，也需要对爱情的描写。没有这方面的体验，如何能写好小说呢，现在网上提供了这一切，关键是不能让她在虚拟和现实生活中迷失自己。 对网上聊天掌握得娴熟了，金今再改名，建立了自己的聊天室。进人她那个聊天室的人多是北京的白领和大学生，年龄都在20岁左右，话题也文雅了，每周一个话题。她的聊天室经常人满为患。 如今金今率真地生活着，愉快地学习着，这也是她妈妈所要求的。平时，妈妈看到金今学习紧张时，她就会让金今放松玩一会儿，金今如果看书学习超过一小时，她就劝阻和干涉，甚至“捣乱”。这样做的理由是：孩子就要有孩子的生活，不要当学习的奴隶。 来自《亲子教育零距离》 熊小英编著 |
