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孩子希望自己的事情能自己做主，如决定该穿什么衣服，该去哪里，该做什么，该说什么，等等。让孩子自己做决定也是让孩子变得独立的方法，并慢慢让孩子承担起制定决策的义务。这需要时间的打磨，也需要长期的训练。在让孩子做选择时，要尊重他们的意见，并让他们依据自己的喜好进行选择。但要记住这一原则：可供选择的选项最好不要超过他们的年龄数。因此，两岁左右的孩子就不应该给他们超过两个的选项，3岁左右孩子的选择项也仅限于3个或3个以下。 在孩子做出了他们自己的选择后，最好还让他们评估一下自己的决策。 通过这种评估，他们可以认识到，自己下次要做出一个更恰当的选择。大点的孩子有种“尝新”、“猎奇”的心态，因此喜欢寻求刺激与冒险。父母的职责是在保障安全的前提下让他们尽兴“折腾”，同时要求他们在动手之前弄明白自己的行为和活动可能造成的后果。总之一句话，父母需要尽他们最大的努力为孩子提供支持与帮助，以增加孩子成功的概率。然而，问题的关键是你不能插手孩子的生活，也不能在他们遇到麻烦时披挂上阵，为他们解围。孩子需要在没有成人的干涉下竭尽自己的全力来解决自己的问题，这是培养孩子对自身能力产生自信的唯—途径。 为了让孩子在做选择时没有心理负担，父母需要让孩子对你和你的意见产生信赖感。这种信赖感在孩子遇到新环境、使用新技能或努力学习时尤其重要。他们需要放下心理包袱，勇往直前，争取胜利，或甘冒失败的风险。在引导孩子做出决策之前，我们需要和他们讨论一旦迈出这一步他们心里要做的最坏打算。这样做有助于孩子发动主观能动性预料可能的后果，并提前制订应对计划，以减小失败的概率，同时还有助于孩子评估这个决策是否值得。如果他们能应对失败，那么这个风险就值得冒。 一位母亲告诉我们，有一天她的儿子和他的伙伴问她，是否可以把他们的喷漆枪拿到公园去玩。她准许了他们的请求，但没有告诉他们在何种情况下使用喷漆枪才是恰当的。结果，他们把喷漆枪里面的油漆都喷到这个区域的一些建筑物上，这两个男孩被警察逮了起来，并被要求出席危害公物的听证会。这位尽职尽责的母亲认为自己应该为孩子的行为负责，因为是她允许他们拿着喷漆枪出去玩的。她最初认为自己应该承担全部责任，因而打算请求法官饶恕这两个孩子。要真是这样，那这两个男孩就很有可能从这次的经历中学会下次犯错的时候把责任推给他人，而不是自己承担。幸运的是，这位母亲最后选择了带着两个孩子一起出席听证会，因为她认为在这件事中她和孩子都有责任，所以需要和孩子一起接受判决。 来自《培养孩子价值观和梦想的5个关键》策划编辑；刘荣 责任编辑：刘真平 |
