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活动目标 1.通过儿歌的引导，让幼儿初步学习穿袜子的方法，懂得自己的事情自己做。| 2.通过找袜子的游戏，幼儿能根据一只袜子的外形特征找到相应的另一只袜子。 3.通过穿袜子的活动，体验独立做亊的成功感。 活动准备 材料准备：各式各样的袜子若干、装袜子的盒子1〜2个、装袜子的筐3 ~4个。 活动过程 1.教师带领幼儿听音乐，做脚趾操 孩子们，今天我们把袜子都脱了，让我们的小脚好好放松一下，跟着老师一起做一遍脚趾操，好吗？好，双腿并齐，小手放腿上，看看谁的姿势跟我一样。（双勾绷脚、单勾绷脚、转脚腕等。） 2猜袜子 （1）出示装袜子的盒子，请幼儿猜猜里面装的是什么 孩子们，老师给你们带来了许多漂亮的礼物，你们猜一猜盒子里装的是什么礼物？（幼儿自由猜测）看看到底是什么？（袜子） （2）幼儿每人挑选一只喜欢的株子 下面老师请你们到这儿来，自己挑选一只你喜欢的袜子，然后坐好。 3.找袜子 说一说，你的袜子是什么样子的？它上面有什么？ 找一找，另一只袜子在哪儿？你是怎么找到另一只袜子的？ 4.认识袜子 教师拿出自己的袜子，引导幼儿认识袜口（小口袋）、袜跟（屁股）、袜尖（小脑袋)。 小袜子找到好朋友了吗？现在，我们每个人都有一双袜子，咱们的袜子到底长什么样呢？我们来看一看，这是袜子的小袜口，从上面看一看像什么？ (小口袋）小袜口穿在哪？这是袜跟，快来摸一摸，你的小袜跟在哪，你摸到了吗？袜跟就是小袜子的小屁股。这儿是袜尖，是袜子的小脑袋，你摸到了吗？（与脚各部位对应） 5.学穿袜子 教师边说儿歌边示范穿袜子的方法。 教师带领幼儿边说儿歌边穿袜子。对不会穿袜子的幼儿给予帮助，如找一找袜子的面和底，大脚趾伸进袜口等。 教师与幼儿之间互相检查一下，若发现错误，请大家和穿错的孩子一起纠正。 穿袜子比赛。教师和幼儿一起边说儿歌边进行穿袜子比赛，看谁婊穿得又对又快。 6.鼓励幼儿自己的事情自己做 小朋友终于学会穿袜子了。除了会穿祙子，你会穿别的吗？看来小朋友已经会做好多事情了，我们在家的时候也要自己穿衣服、穿祙子，要学会自己的事情自己做，做一个懂事的乖孩子。 |
