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一、让儿童积极交友。父母应从小培养儿童的交往能力，鼓励儿童主动与小朋友多交往，不要以为儿童长大后自然会找到朋友，这样的看法是不对的。对那些交往有困难的儿童，家长还要多操心，要多为儿童创造交往条件，甚至为儿童“牵线搭桥”，使儿童积极地去交友。 二、多交近邻朋友。“远亲不如近邻”，在交朋友上此话也有道理。可以建议儿童结交几个距离近的朋友，比如：同桌，两人可以在学习上互相帮助；同班同学，大家可以一起学习或参加集体活动；同一个小区的儿童，他们可以在一起玩耍、讨论或做伴上学等。虽然这些儿童未必能成为儿童的知心朋友，但由于近距离的因素，他们可以在生活中时常相互关照。 三、对朋友要以诚相待。那些富有同情心、愿意帮助别人的儿童，往往能交到许多好朋友。所以，儿童交朋友时，父母可以告诉他：交朋友的根本准则就是真诚、善良；对朋友要热情、大方；交流时要注意倾听对方说话，如果朋友有痛苦与困难，要主动帮助；自己有欢乐，要懂得与朋友分享等等。 四、交朋友是为了共同成长。儿童交了朋友以后，大家在一块要以学习为主要任务，不能因为贪玩、娱乐而影响了学习。父母可告诉儿童，平时要多向成绩好的朋友请教，要多帮助成绩差的朋友，还要多和自己水平相近的朋友探讨、切磋。儿童在结交朋友时，有心的父母可以提醒他，关注一下朋友的学习习惯、生活方式与做人态度，使儿童的朋友圈子有着积极向上的氛围，这样才对成长有益。 五、尊重儿童的决定。儿童交朋友时，父母应给予他充分的择友权，使他能根据自己的喜好选择合得来的小伙伴做朋友。要知道，儿童往往有他自己的需要与原因，所以家长应该尊重儿童，让他自己作出交友的决定。 六、与儿童朋友的父母互动。儿童结交了新朋友后，作为父母，不仅可以多了解儿童们在一起的情况，还可以和儿童朋友的父母建立联系，形成“父母互动”。这样就能多从一个角度帮儿童把好交友关，古人说的“不知其子，视其父’’就是这个意思。平时大家可以多沟通，了解儿童的各种新变化，了解儿童们活动的详细情况，有问题也可以一道解决，从而共同、及时帮儿童渡过各种难关。 七、培养良好的生活习惯。通常来说，儿童更乐于和自己兴趣爱好、生活习惯接近的人亲近，这就是我们常所说的“物以类聚”。因此，平时要培养儿童良好的生活习惯，这样儿童就会自觉地远离那些抽烟、打架、沉溺于游戏等不良行为的人，而有意地和那些生活行为健康的伙伴结交。 八、教儿童“以友辅仁”。一些媒体新闻时常曝光一些学生与青少年因为交友不慎而踏上迷途的故事。所以，为了儿童的将来，最好让他结交一些踏实诚恳、有良好品德的儿童做朋友。要知道，朋友的影响力是潜移默化的，如果一个人有较好的品德修养，那么，儿童与他做朋友，就不会发生品德问题。曾子说：“君子以文会友，以友辅仁。”所谓“以友辅仁”，就是通过朋友辅助自己的“仁德”,从而使自己成为德行良好的人。所以，儿童的朋友乐于助人，有较好的品德，对儿童的成长也是非常有益的。 |
