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增强孩子的责任心

时间:2013-09-13 17:20来源:http://yr.89sp.com 作者: 点击:
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责任心是一个人立足社会、获得事业成功的至关重要的人格品质。然而,许多父母过多地注重孩子的智力和身体发育,而对孩子责任心的培养却不大重视。 由于年幼缺乏知识和经验,孩
   责任心是一个人立足社会、获得事业成功的至关重要的人格品质。然而,许多父母过多地注重孩子的智力和身体发育,而对孩子责任心的培养却不大重视。
   由于年幼缺乏知识和经验,孩子经常会犯一些错误,这毫不奇怪。比如,孩子不小心打碎了物品、一时冲动伤害了别人、粗心大意造成了麻烦等。发生这些事情的时候,许多父母会这样责怪孩子:“你怎么搞的?你怎么能这么做呢?可恶!”孩子挨了骂,就什么事也没有了,什么责任也不必承担,该学习就学习,该玩就玩;父母则留下来作处理,又是道歉,又是赔偿。这样做,等于剥夺了孩子履行责任的机会,孩子怎么可能有责任心?
   一位11岁的美国男孩,踢足球不小心踢碎了邻居的玻璃,被索赔12美元。这位闯了祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。儿子为难地说:“我没钱赔人家”父亲说:“我先替你垫上12美元,一年后你必须还我。”从此,这位男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,终于挣足了12美元,还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说,通过自己的劳动来承担过失,使他懂得了什么叫责任。
   但是,也有这样一位父亲,他的儿子因为打架斗殴被公安机关拘留,罚款和承担医疗费共计—元,而父亲没有这么多钱,怎么办呢?这位父亲东借西借,好不容易凑够了钱替儿子交上去。然而,儿子却不思悔改,又犯了抢劫杀人罪,被判处极刑。
   像里根的父亲那样,让孩子自己承担过失的责任,看起来似乎有点儿“残酷”和不近人情,其实这才是父亲深沉的爱。一般来说,当孩子有了过失的时候,恰好是家长教育孩子的最有利时机。不论孩子有什么过失,只要他有一定的能力,就应该让他承担责任,而不是由父母大包大揽。
   而后一位父亲的行为不是让儿子对自己的过失负责,而是自己为儿子的过失承担了责任。从表面上看这也是一种“爱”,但是,这种“爱”却葬送了儿子,最终还是由儿子为自己的过失负了责,不过付出的是生命的代价。父亲的这种“爱”因此变成了“残酷”。
   可见,培养孩子的责任心十分重要,每一位家长必须认识到这一点。要培养孩子的责任心,可以从学习和生活两个方面着手,从小事一点一滴做起。
   1.给孩子一个好榜样
   有的家长为了自己的逍遥自在,把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆抚养,一两个星期才与孩子见上一面;有的家长在工作单位漫不经心,抓到机会就跑回家做家务、上网、看电视等;有的家长不孝敬自己的父母,孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护,依旧与牌友在一起豪赌;有的家长缺少爱心,一遇到捐款、献血等就退避三舍,寻找种种借口为自己开脱……父母的这些所作所为,孩子看在眼里、记在心上,长期的耳濡目染自然影响到孩子。这样的家长就是想教育孩子做事要有责任心,孩子也会很不服气,不以为然。所以说,父母只有在生活中严于律己,给孩子做好表率,才能更好地去影响和教育孩子。
   2.培养孩子求知的责任心
   引导孩子学习科学界杰出的学者勤奋学习、勇于攀登科学高峰的动人事迹,同时还要多带孩子参观科技展览,鼓励孩子参与科学实验,让孩子自觉、勤奋、认真地学习科学文化知识,使他们自觉地形成追求学习、渴望学习的责任心。
   3. 培养孩子艰苦奋斗的责任心
   今天,许多孩子浪费严重的现象已不足为怪。如饭桌上、孩子碗中余饭余菜比比皆是,还理直气壮地号称:“我吃饱啦”、“不要强人所难”……对此,家长可用警句等道理来教育孩子,让孩子懂得珍惜粮食、爱惜劳动成果。此外,家长还要教育孩子不要乱花压岁钱,引导孩子将压岁钱储蓄或购买必要的学习用品,让孩子从小树立勤俭节约、艰苦奋斗的良好作风和责任心。
   4. 培养孩子文明礼貌的责任心
   注意在生活中培养孩子讲文明、讲礼貌的风尚。如,在家庭里应尊敬老人;在学校里尊敬老师,团结同学,遵守纪律;在公共场合,遵守公共秩序,爱护花草树木;支援灾区,自觉主动献爱心,捐物捐钱;对希望工程活动积极参与;别人有困难积极帮助;学雷锋要见行动……通过各种活动来培养孩子树立讲礼貌、讲文明的责任心。
   5. 培养孩子热爱劳动的责任心
   让孩子做力所能及的家务,如:让孩子参与策划和布置房间的摆设,给花浇水、施肥、松土,洗他们自己的衣服,整理收拾自己的床铺等。通过这些有益的劳动,使孩子有自豪感和被尊重感,从而自觉主动地参与劳动。
   6. 让孩子自食不负责的苦果
   为了培养孩子的责任心,家长可以适当地让孩子品尝一下办事情不负责任的苦果,如果孩子受到了不负责的惩罚,他自然就会提高警惕,下次做事情的时候自然就不再会马马虎虎、草率行事。比如,孩子上课忘了拿文具,打电话央求家长给他送去,这时家长就可以拒绝孩子的要求,尽管让他去挨老师的批评好了;孩子尝到了苦头之后就会多长点记性。孩子平时喜欢把东西乱拿乱放,提醒他多次也不起作用。某天孩子的作业特别多,而且又急需一本参考书,可是找了半天也没有找到,家长这时不要顾忌影响孩子的作业而帮他找,尽管让他去费时费力地去找好了,反正作业总归是要完成的,他耽误的时间越长他就只能休息得越晚,给他留的印象也就会越深刻。
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