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咳嗽和打喷嚏 儿童在咳嗽或打喷嚏时常不会捂住嘴巴，他们也会在公众场合挖鼻子，或者打嗝时不请求原谅。当看见孩子做这些事情时，你应该纠正他的习惯，也可以教他如何关心其他人。在幼儿园里，老师会教孩子在胳膊肘内打喷嚏，这样避免让细菌传染给他的同学。这种方法比用手捂住嘴巴更好，避免细菌传递到手掌上。如果孩子有感冒迹象应勤洗手，在传染阶段，你当然应该将他留在家里。 流鼻涕和挖鼻子 我们总看到感冒的孩子无助地站在那里，鼻涕顺着嘴角滴下来。在教室里，孩子很容易拿到纸巾盒，老师也会教他们如何擦鼻涕，将纸巾扔在垃圾箱里，然后去洗手。当孩子要挖鼻子时，我们也会提供他们纸巾。毕竟，没有人愿意和一个刚刚挖过鼻子的孩子牵手。 打嗝 孩子们总认为打嗝非常好玩。你应该教会孩子在打嗝前说“不好意思”或“请原谅”。如果孩子故意不停地打嗝,不要让孩子觉得这件事非常有乐趣，否则你家里不停会有打嗝声了。 打断别人讲话 幼小的孩子心里藏不住话，他们需要马上说出口，让孩子等一段时间再说话非常困难。即便如此，你需要教会孩子，不打断别人讲话是一种礼貌和细心。你可以平静地对孩子说将你的想法藏在脑子中，等我讲完了再听你讲好吗?”大部分的孩子都不懂这个词汇“请原谅”，在等待你说话的过程中，他可能不停地说“请原谅，请原谅,请原谅……”直到引起你的注意。你必须告诉孩子不打断别人讲话是一种礼貌，如果你终于被第八个“请原谅”打断向孩子妥协时,往往让他误以为打断别人讲话也没有什么大不了。 嘶喊 孩子说话的口气——尤其提问时——非常重要。当孩子有需要或一时兴起时，总是嘶喊着说话或者用一种令人讨厌的语气。没有别的事比这种不礼貌的行为让父母更生气了，随之而来的是他们的请求得不到父母的允许，家长让他们停止这种讨厌的行为。然而，如果你也用这样的口气回敬孩子，那就是鼓励他继续这种不礼貌的行为。如果孩子在教室里也用这样的态度对待别的小朋友和老师，将影响他的社交活动。你应该教孩子一些有效的沟通方式，让他和别人说话时保持礼貌。 当你让孩子不要嘶喊时，他可能不能确切知道你的意思。我们听到一位家长这样向孩子解释嘶喊就是说话的同时哭闹。”这就帮助孩子了解你的意思。你也可以说当你嘶喊时，我不能明白你的话。请用正常大孩子的口气跟我说话好吗?”另外一个让他意识自己错误的方法是不理睬他。请记住，如果你也对着孩子吼过去将提升冲突的级别，对孩子不停地抱怨、唠叨也是不可取的,这和对着孩子嘶喊没有什么不同。 不和陌生人说话 有些孩子说话时不愿意和别人有眼神的接触，也不愿意开口和陌生人说话，或者对一段时间没有见面的人不理睬。如果你的孩子有这种情况，可以向他这样解释如果你看着那个人，那表示你听见他的问话了。如果不回答，他的感情会受到伤害。”请不要以孩子害羞为借口替他解释，这是一种消极的方式而不是帮助他建立自信并鼓励他迈出人际交往的第一步。你可以让他习惯和家庭成员说话时的眼神接触，然后和老师相处时更加随意，自信就是这样一步步建立起来的。 教孩子学会说谢谢 “谢谢”是这个世界通行的礼貌用语，即使年幼的孩子也应该怀有感恩之心。在表达谢意的同时，他也能更细心地观察周围的人和事，有一颗更敏锐的心。不论在聚会的朋友家里、得到一件礼物或者享受餐厅的服务时，你都应该教会孩子说谢谢。他能从这样的礼貌行为中获益良多。说谢谢时，他的感谢和细心得到了别人的承认，这样的回报会让他神清气爽。当孩子不需要提醒自然地说出谢谢时,请一定表扬并鼓励这种好的行为。你的承认和期待会让他保持这样的好习惯。 树立好的榜样 孩子像海绵一样自然吸收观察到的事情。如果你在公共汽车上给年老的女人和有需要的人让座，或者微笑着对超市的收银员说谢谢，孩子看到后会学着做。如果礼貌的行为已经成为你家庭生活的一部分，或者时刻敦促孩子讲文明懂礼貌，那他就沉浸在良好的熏陶之中。如果四岁的孩子懂得和别人挥手再见，或者在朋友家中做客时不需要提醒自然将餐巾铺在大腿上，说明你已经为他树立了好的榜样，这些都是你言传身教的结果。 |
