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有的孩子特别吝啬，什么好东西都自己独占，从来不肯借或送给别人，甚至不能与别人一起玩；有的孩子特别小气，别人不小心踩了他一脚，他就“怀恨在心”，再也不和别人玩，或者非要打回别人两拳不可。这都说明孩子缺乏豁达大度的品质，从心理角度看，孩子是不懂得分享与宽容，这会妨碍孩子与别人建立良好的人际关系。 家长应从小培养孩子肯与人分享与宽容的态度，这样，才能使孩子豁达大度。 切忌让孩子感到自己是家庭的特殊人物 晓晓生活在一个几代同堂的家庭，是这个家庭的第一个孙子。从出生那天起，孩子就成为所有人关注的焦点，好吃的好玩的由他独占，大人们的谈话中心总是关于他，他是家庭的“特殊人物”。2-3岁起，他已懂得自己的好东西不能让爷爷、奶奶用，甚至爸爸、妈妈动一动都不行；饭桌上如果大人们稍为转移话题，没有关注他，他就发脾气，不吃饭；大人有时不小心弄疼了他，他非要打回两拳才罢休。这样的孩子怎能和别人友好相处？根源就在于从小处于特殊地位。 让孩子学会分享 要让孩子明白，好东西大家一起吃才高兴，好玩的大家一起玩才有意思。平时邀请邻居小孩子来玩，让孩子作主人，拿出好东西招待客人，体验分享的快乐。教育孩子为灾区捐款或帮助失学儿童，使孩子明白，自己的给予带给别人安慰与欢乐，是高尚的行为。总之，从小让孩子体验到不但得到爱与物质是快乐的，与人分享也是快乐的。 让孩子学会宽容 教育孩子别计较别人的无意冒犯。例如小朋友不小心踩了自己孩子一脚，孩子生气，这时可用“移情”原理启发孩子：“如果你不小心踩了别人一脚，别人因此也不和你玩，你高兴吗?”孩子通过设身处地，对换“角色”地想想，也就容易想通了。另外，家长还应帮助孩子较全面地评价别人，要多看到别人的长处，别老抓着别人的缺点不放，以己之长，度人之短，是很难与朋友友好相处的。总之，让孩子明白“宰相肚里能撑船”这样的宽广胸怀应成为自己追求的目标。 来自《你的孩子是天才》 主编：林馥妍 |
