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进人幼儿园标志着万里长征迈出的第一步，一切都是新的开始，对两三岁的孩子来讲，无疑是个不小的挑战。而对于教师们来说，如何帮助幼儿顺利度过最初几个月的人园适应期，使幼儿尽快地适应幼儿园的集体生活，为幼儿的健康成长打下良好基础，则是安全健康习惯培养的关键。 建立提前家访制度。在新生幼儿人园之前，教师一定要提前进行家访，同幼儿与家长建立亲密的朋友关系，进一步了解幼儿的身体状况、性格特征和家庭背景等，尽量做到早了解、早沟通、早准备、早适应。 召开新生家长教学说明会。园所的教学理念、园所环境、教材教具及教学方法、师资力量及教师分布情况等向家长及早交代清楚，并且把家长需要配合事项也一并向家长交代清楚，取得家长的支持与配合。 家长陪同日制度。在新生入学的第一天，家长可以带幼儿到任意自己熟悉的教室和班级去玩耍，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解幼儿园的生活，并安排一系列的闯关游戏等活动，让幼儿认识自我，认识同伴、认识自己的使用物品等。 播放幼儿熟悉的优美乐曲，吸引幼儿的注意力。心理学研究表明，音乐能起到缓解情绪紧张、消除焦虑的作用。让幼儿跟着音乐快乐的活动，帮助幼儿缓解分离焦虑和转移幼儿的注意力。人园初期幼儿园可以多组织一些音乐模仿游戏，重复模仿等游戏活动，使幼儿增加自信和参加活动的兴趣，在音乐活动中使他们的身心处于放松和愉悦的状态。 情感转移法。教师可以称呼幼儿的乳名，消除幼儿的恐惧感和陌生感。教师还可以通过抱抱、亲亲等爱抚的动作，加深彼此之间的情感 物质转移法。幼儿的注意力很容易被好玩的、好吃的、有趣的物品所吸引，教师可以用鲜艳的、有声响的、会动的玩具或小贴画、糖果等吸引幼儿的注意力。 游戏活动法。新生人园初期，教师要尽可能地设计内容丰富的游戏活动如：手指谣、戏剧表演、赠送小礼物、游园及运动会等强化训练，培养幼儿的积极情绪，使幼儿尽快适应新的环境。 |
