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制定幼儿行为守则，这在幼儿园中应该还没有先例，但是“没有规矩、不成方圆”。幼儿的身体机能和心理机能非常活络，可塑性非常大，适当地对其进行行为强化训练，对幼儿良好的行为习惯的养成很有帮助，并将受益终生，同时制定幼儿行为守则，还可以为教师的示范指导提供很好的帮助作用。 幼儿行为守则规定如下： 行走时不能打闹，不能把手插在衣兜里，要扶着扶手上下楼梯，上下楼梯时要靠右边走； 不大声喊叫，不说脏话，走路脚步要轻，拿物品或吃饭时不能发出较大响声，不剧烈跑、跳和剧烈活动； 培养良好的条理性，不允许随地乱扔东西，知道从哪里拿的东西再放到哪里去。会进行垃圾分类，不乱丢垃圾；养成讲卫生的好习惯：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣物；吃饭时保持安静，尽量不剩饭，不挑食，不偏食。在父母和教师的帮助下，掌握一些健康安全自护知识。 过马路走人行横道，注意往来和前后车辆，认识红绿灯交通规则和交通安全标志； 不吃陌生人的东西，学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，认识防毒标志，不乱吃药； 学习关于水、火、电常识知识，学会拨打120急救、110报警、119火警电话，进行逃生演习，掌握一些基本的逃生方法。 防触电，不接触电插头、电插座等，不在靠近电源的地方玩耍，知道高压电的标志并远离它们； 不在门边玩耍，不靠门边站立，开关门时不把手放在门缝里或抽屉里，知道安全门的作用； 下雨天不在树下躲雨，小心路滑，进出盥洗室慢慢走不要跑，以防跌倒摔伤。 户外活动时，知道玩攀登架、滑梯、跷跷板的正确方法，比如抓紧扶手，不拥挤不倒着逆向滑，不互相推搡，多玩一些锻炼协调性的游戏，逐渐学会控制好自己的身体，学会躲闪，玩摇椅时等停稳后再下。 不使用和接触危险品，如：热水瓶、易碎玻璃、器皿、刀子、汽油、药品，有毒危险品要放在幼儿看不到的地方；不玩火、玩电、玩玻璃球、小珠子、铁钉等。同时老师还要结合事例，告诉幼儿什么东西是危险的，为什么不能玩，让幼儿知道危险品的危险性，避免事故的发生。 要懂得自己的事情自己做，家长和老师不要替代、包办和过度保护。 |
