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爱护公共环境反映宝宝的修养水平 爱护公共财物和环境习惯反映现代人文明修养的一个基本面貌。一个人的智力、相貌、地位、职位、金钱都可能因为主客观因素而有差异，并得到他人的理解和接纳，但是公德意识和习惯应该是普通正常人都能够理解、遵守和做到的。爱护公共财物和环境的好习惯是做人的基本素质，因此《幼儿园教育指导纲要》有明确要求：“教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。"家庭教育是幼儿园教育的亲密合作伙伴，父母与幼儿教师以《纲要》为指导，发挥各自所长、各有作为，是培养宝宝良好行为习惯的基本保证。 培养宝宝爱护公共环境 父母要对这一习惯有明确、清晰、敏感的培养意识观察发现，不少父母对培养宝宝爱护公财物和环境习惯缺乏敏感的教育意识。有一天在一个停车场，妈妈带着儿子等爸爸开车来接，时间长了，宝宝有点着急，就开始动动这儿摸摸那儿，终于发明了一个“玩法”：用脚使劲地踩停车场上锁车位的铁架子，妈妈还一个劲儿地鼓励宝宝：“跺！跺！使劲跺!” 旁边一位老奶奶过来说：“别跺了，别把架子跺坏了!”妈妈说：“没事儿，结实着呢，小宝宝练练脚力就踩坏了，说明这架子也该加固了。”有的父母还专门鼓励宝宝爬幼儿园或公园等场所的小门，以“锻炼”宝宝的胆量和攀爬能力。 从父母的出发点来看，觉得宝宝力气小、力量薄弱，不至于对公共财物和环境造成破坏，同时宝宝也可以锻炼锻炼身体。父母只看到了问题的一个方面，但是这一现象说明父母忽略了对宝宝进行良好公德习惯的培养和教育。 宝宝在成长过程中，公德意识和习惯的形成特别依赖大人的点拨和提醒，否则他就局限在做事从个人需要出发的发展水平上，意识不到与别人、与自然和社会和谐相处的必要性与方式方法。等将来宝宝上了小学、进入社会，遇到这样那样的交往麻烦，还未必意识到是缺乏公德习惯造成的，有可能归因于外在条件不符合自己的愿望，形成怨天尤人的思维方式，这对宝宝的心理健康发展是有不利影响的。所以，父母对培养宝宝爱护公共财物和环境等公德习惯，要有明确、清晰、敏感的培养意识。 善于给宝宝讲爱护公共环境的故事 幼儿接受道德教育的适宜方式是通过听故事和父母讲故事来提高自己的认识水平。父母通常注意选择对宝宝有智力启发意义，有启蒙宝宝勇敢、坚强、勤奋、诚实等方面的故事讲给宝宝听，觉得爱护公共财物和环境方面的故事比较简单，或者不涉及宝宝发展的直接利益，就认为它不是太重要而不重视这方面的教育启发，认为这是幼儿园和学校应该做的事情。其实，父母这些观念和做法都是不正确的。 平静地说服和引导宝宝改正错误 幼儿园里刚刷了白墙，一个老师正在给宝宝进行爱护环境卫生的教育，话还没有说完，一个小男孩就往墙上跺了一脚。老师并没有呵斥他，而是蹲下来与他交谈。“这墙白吗?”“白。"“现在上面有个脚印，还白吗?”“不白。”“不白还漂亮吗?”“不漂亮。”“那我们怎么把墙变漂亮呢?”“把脚印擦掉。”于是，老师给宝宝一片抹布，让他自己擦，其他宝宝也受到了教育。在这一个小事例中，“平静+说理+行为引导”是教育宝宝的关键，能给父母教育宝宝很好的启发。 用巧妙的办法补救错误，而不是袒护错误 放学的时候天色还很亮，很多宝宝在幼儿园玩耍。岁岁玩着玩着就开始拆起一把肩子，拆掉的一条椅子腿儿被他随手扔到路边上，妈妈一直在旁边陪着。这时老师发现了椅子腿儿，说：“岁岁，这是你拆的吗？幼儿园的玩具能拆吗？拆坏了，小朋友就不能玩了。”岁岁正要点头承认，妈妈马上说：“岁岁，这是你拆的吗？妈妈怎么没看见!”岁岁看一眼妈妈，又看一眼老师，慢慢地摇着头。老师接着教育宝宝：“岁岁，做错了事情没有关系，敢于承认错误的宝宝是好宝宝!”妈妈则接上话：“岁岁，别害怕，你跟老师说这不是你拆的。”有妈妈撑腰，岁岁说话有胆量了：“不是我拆的!” 面对这种情况，岁岁的妈妈认为，有证据才能有发言权，老师没亲眼看见是岁岁拆的，就是不承认，这样省得宝宝受老师的批评，也省得让人觉得大人连“爱护公共财物”的简单道理都不懂。干脆来个“不认账”，一了百了！ 有教育智慧的父母总是可以想出巧妙的办法既不丢面子，又教育宝宝。岁岁可能在家里就比较喜欢拆装玩具，妈妈也支持宝宝的这种探索行为，这会儿妈妈却忽略了公共财物不能当做自己家里的玩具随便拆装。如果当老师发现后，妈妈灵机一动地说：“岁岁，跟老师说，你还要把它装好，行吗?”这样对孩子的教育效果一定大不相同。但是妈妈生硬地矢口否认事实，逼着宝宝说谎，错误指数攀升高峰，对宝宝的影响非常不好，妈妈给老师留下的印象更是欠佳。 既满足宝宝涂抹的需求，又教育他爱护他人财物 一位妈妈说，有一次，她带妞妞去看朋友的新家，妞妞把小手、小脚往墙上抹、踏，她批评了宝宝，但宝宝还是不听，干完坏事还特别高兴，大人感觉很难堪。该怎么办呢？ 宝宝出于好奇心，有这种表现是可以理解的，父母一方面要教育宝宝随便在墙上踩踏是不好的行为，另一方面要创设环境满足宝宝涂抹的需求。在装修的时候可以专设一块宝宝的天地，专门有一面墙或半面墙装修成一种白色的铝塑板，质地好、手感好，也比较美观，宝宝可以用水粉或油画棒在上面画画，然后用湿布蘸点洗涤剂，一擦就掉。这个墙面有足够的空间画大画，有利于宝宝表达丰富的心灵世界。父母也可以参与，与宝宝一起画合作画，把儿童房装扮得充满童趣，而且展现的是宝宝自己的作品，这是个尊重和促进儿童发展的装修创意。 来自《宝宝入园完全手册》作者：晏红 |
