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5岁半的凡凡经常以死来威胁父母，让父母不知所措，一次，妈妈带着凡凡送孩子的叔叔回家，叔叔乘坐的汽车要开车时，妈妈就对凡凡说，叔叔要走了，和叔叔说再见。妈妈连说了三次，凡凡就是不理。妈妈生气了，说你再不跟叔叔说再见，我就不喜欢你了。凡凡一听，边往车前头跑边说：“你不喜欢我，我就在车前撞死！”妈妈急了，一把将凡凡拽回来才没出事。 还有一次，凡凡在家写字，爸爸说，这个字没写好，应该这样写。没想到凡凡一听说写得不好，就将笔往地板上一扔，说：“幼儿园的阿姨说我写得最好，你再说我写得不好，我就死给你看！” 凡凡之所以这样，主要是因为父母的溺爱。父母都觉得，自己就一个儿子，能满足的都尽量满足，因此对凡凡宠爱有加，结果使凡凡凡事都以自我为中心，父母稍有不顺着自己的地方，就大吵大闹，甚至以死威胁，直到父母投降为止。 这就是典型的家庭畸形娇惯教育方式，后果只会导致孩子心理的畸形发展。可见，创造一个和谐健康的家庭环境，对幼儿的成长是至关重要的。幼儿的身体保健、智力开发当然是十分重要的，但我们更要重视幼儿良好的道德品质和个性的形成，促进他们身心的健康发展。 |
