英蕊乐园—让孩子爱上英语

你目前位置: 主页_故事素材_

儿童搞笑趣语:cat是我爷爷

时间:2013-07-23 18:30来源:http://yr.89sp.com 作者:幼儿园教案组 点击:
分享到:
那是我爷爷 一外教老师教小朋友一个单词cat,老师让小朋友猜猜是什么,老师说:它每天喜欢躺在炕头,睡觉的时候还打呼噜。 有个小朋友站起来说:那是我爷爷。 请吃麦当劳 侄子今
那是我爷爷
一外教老师教小朋友一个单词cat,老师让小朋友猜猜是什么,老师说:“它每天喜欢躺在炕头,睡觉的时候还打呼噜。”
有个小朋友站起来说:“那是我爷爷。”
 

请吃麦当劳
侄子今年5岁,每次见到我,都让我请他吃麦当劳。一天,他又缠着我,我逗他:“怎么每次都是我请你,什么时候你也请叔叔吃一次麦当劳?”
侄子把头一仰:“等你叫我叔叔的时候,我就会请你。”

她要下蛋怎么办
车上放天鹅湖的音乐,我一时兴起给6岁的女儿讲解。
女儿没有听过这个故事,于是我简化讲道:“一只天鹅变成美女,嫁给了王子……”
女儿担心的说:“王子让她生宝宝,她下个蛋怎么办?”
 
买玩具
有几个小男孩一起凑了十几块钱想买玩具,但不知买什么,其中一个年纪稍小的提议道:去买卫生巾吧!众不解,问为什么?
该男孩说,我也不太清楚,不过电视上说有了它,就可以爬山、滑水、打球、溜冰,而且快乐没烦恼。
 
12的后面是1
一天,爸爸教儿子数数,爸爸问:10的后面是几?
儿子道:是11。
爸爸问:那11的后面呢?
儿子道:是12。
爸爸夸儿子聪明,继续问道:那12的后面呢?
儿子道:是1。
爸爸说:不对!
儿子指着钟说:12的后面是1呀!
 
没水平
“爸爸,我们的美术教师太没有水平了!”小东一进家,就兴奋地嚷道。
“你们的美术教师怎么会没有水平?他可是我们县里有名的画家啊!”
“爸爸,我今天画了两幅画,一幅是画凤凰,老师竟然这样表扬——”
“老师怎么说的?”
“这只公鸡画得很不错的嘛!”
“呵呵,那另一幅呢?”
“是画爸爸您的。”
“哦,教师怎么评价的?”
“小东啊,这只大猩猩倒是挺神气的,只是猩猩通常不穿衣服的,你画的是马戏团的猩猩吧?”
 
自己安上玻璃
刚下过一场大雪,父亲指着池塘里的冰问3岁的儿子:“你知道池塘里的水为什么会结冰吗?”
儿子认真地说:“爸爸,池塘里的水怕冷,给自己安上了玻璃窗。”

剥洋葱的好方法
妈妈在电话上回答儿子:“剥洋葱要不流眼泪,很简单,只要放在水里做就行了。”
隔了一小时,儿子回答妈妈的电话:“果然十分有效,就是麻烦了些,因为隔一阵子,我就得从浴缸里伸出水面来换气﹗”
 
吓吓他
小汤的母亲疼子心切,在送小汤上小学的第一天,就向小汤的老师要求不能惩罚小汤。老师警告她,这样子对小孩子没帮助,只会宠坏了他。
她想了一会儿后,说:“好吧,如果小汤做错了什么事,就惩罚他邻座的孩子吓吓他好了。”

危险与安全
小林从幼儿园回到家,跟他爸爸说了今天的趣事。
小林:“爸爸,今天老师问了我一句俗语。”
爸爸:“什么俗语?”
小林:“最危险的地方就是最安全的地方。”
爸爸:“那你是怎么答的?”
小林:“我说‘怪不得,那些犯人都躲到警察局里,原来最危险的地方是最安全的地方’。”

舍不得狗
妈妈:“这个女孩真可怜!她失去了爸爸,又失去了最好的朋友----狗。贝蒂,你愿不愿意帮助她把你的狗送给她?”
贝蒂:“噢!妈妈,我们为啥不把爸爸送给她呢?”

听不懂
老师:我们学校由下学期起,转用全英文授课。
甲同学:哗!我们会听不懂的。
老师:不要担心听不懂,学语言就是要多听,
你们每天听我说英语,时间久了自然就会明白。
乙同学:可是我每天听家里的小狗叫,也不知道牠在说甚么呢。

妈妈,给我生个小狗
闺密想要第二胎,跟已经六岁的女儿微微商量:“微微,妈妈给你生个妹妹或是弟弟好不好?”
闺密女儿摇摇头说:”不好,妈妈,我不喜欢。”
闺密正待开导,只听小丫头说了一句:“妈妈,我喜欢小狗,你给我生个小狗呗!”
 
杀价
一天,小芳一下班回到家,儿子小强就跑到她面前,得意洋洋地说:“妈妈,我已经学会了杀价了!”
小芳一面不解,问道:“那你怎样做呢?”
小强说:“我拿着一些废品到回收站把它们卖掉,收废品的那个叔叔说一共六块钱,我说太贵了,他就四块给我买了……”
 
谁是谁爹
有个人逗一小孩:“你是你爹还是我是你爹?”
小孩说:“你是你爹!”
那人急忙道:“错了!你想想。”
小孩歪头想了半天,疑惑地问:“难道我是你爹?”
 
连连看
我儿3、4岁时,我给他一本英语的看图识字一类的书。最后是单词表,一个小图案下面一个单词,排满一页。儿子翻到这页大喊“连连看”。


天黑了没
卡卡在长途车上每两三分钟就要问:“到了没有?”
爸爸不耐烦地说:“别一再问到了没有,还要开很久,天黑才会到。”终于车里变得很安静。
没多久,卡卡又突然开口问:“天黑了没有?”
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------