幼儿园小班数学教案——苹果全家福

     设计意图：

    苹果是幼儿最熟悉和喜欢的。当我们关注它时，发现孩子们对苹果很感兴趣，它不但是点数和建构的材料，而且是幼儿扮演“苹果一家”迁移情感的媒介。因而在以苹果全家福为情景脉络的活动编排中，我们不是让幼儿去学习关于苹果的标准答案，而是让幼儿在观察、摘苹果的过程中，学习分类；在动手操作中，感知一家成员是多少。从而促使获得与真实情景密切相关的知识和经验。
 

    活动目标：

    1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念。
    2、知道家有几口，感受家的快乐。
 

    活动准备：

    1、大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱。
    2、苹果树（挂着与人数相同的大小，红、绿苹果。）；苹果全家福一张。
    3、眼镜、头发、小圆片等若干，鼓、录音机、像机。
 

    活动过程：

    一、创设情景，激起兴趣
    1、观看教师大苹果胸饰，区分颜色。分别观看两胸饰，学习区分大小。
    2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色。

    二、观察苹果，感知颜色与大小，发散思维
    1、你喜欢什么颜色的苹果？还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗？（先说红的，再说绿的。）
    2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗？（先说大的，再说小的。）

    三、听指令：找朋友
    1、放《抱一抱》的，边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，停后，朋友互相抱一抱。
    2、采用同样的方法，请找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友。

    四、活动：苹果全家福
    1、出示苹果宝宝一家的图片，让知道一家有3口。
    2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路。
    3、三人一组，自选眼镜、头发或小圆片（眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛）贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家。
    4、鼓励做出不同姿势展示自我，并给一家3口拍照。