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活动来源： 大班幼儿喜爱运动，乐于参加各种项目的体育运动，掌握动作要领、技巧的能力较强。在体育活动中，幼儿喜欢玩钻爬箱，根据大班幼儿的发展水平，我们投放的钻爬箱的高度较低，意在让幼儿练习匍匐爬的动作，但在练习过程中，我们发现幼儿对于匍匐爬的动作要领掌握不是很好。为此我们设计了这一活动，一方面丰富幼儿的运动技能的，另一方面也进一步增强幼儿的合作意识和团队精神。 活动目标： l.掌握匍匐爬的动作要领，动作协调、灵敏。 2．学习侧身匍匐爬的基本动作，并能自觉遵守游戏规则。 3．喜欢参加体育游戏，体验运动带来的快乐。 活动准备： 1．材料准备：指挥部（房子模型）；山洞（拱形门、拱形摇马、弯曲通道、直通道）；小桥（平衡木、大型插塑）；矮墙（跳台）；草地（垫子）；电网（球网）；木桩（易拉罐）；手榴弹若干（沙 袋）；冲锋枪（玩具插成）；小山（轮胎若干）；碉堡模型；三面红旗；录音积极活动音乐磁带等。 2．经验准备：尝试过匍匐爬动作的游戏，并能与同伴合作，共同摆放游戏材料，将游戏场地设置好。 活动过程： 一、开始部分 1、队列练习：左右分队走，走成四路纵队。 2．准备活动：跟音乐做武术操。 二、基本部分 1.以游戏“小侦察兵”去执行任务的形式引起幼儿参与活动的兴趣。 师：今天小战士们要去执行任务，需要克服重重困难，要钻山洞、从敌人的“电网”下爬过，才能将敌人的碉堡炸掉最终取得胜利。引导幼儿讨论：如何爬才能既快又不碰到“电网”？鼓励幼儿大胆发言了解幼儿的原有经验。 (1)幼儿反复实践，教师注意观察。 (2)当幼儿出现问题时请动作规范的幼儿为其示范，并讨论动作要领，如：身体紧贴地面，左手右脚或右手左脚地交替向前爬等。 (3)幼儿再去实践。 2．根据幼儿的掌握情况加入新内容练习，增加游戏的难度。 (l)教师作为指挥员为掌握动作较好小侦察兵布置第二个任务——安全“渡河”。侦察兵要钻过一个 “小山洞”，渡过一条“小河”，爬过一片布有“电网”（曲形的钻爬通道）的“草地”，快跑回来。 (2)幼儿继续练习，教师指导。 (3)进行小结，表扬动作敏捷又能干的小侦察兵，并请动作好的幼儿做匍匐爬的示范，一同分析动作要领，再次练习： 3．第三个任务——排除“地雷”，练习侧身匍匐爬。（重点指导） (1)小侦察兵手持手枪，连续跳过几座“矮墙”后，来到“雷区”排“雷”后携“地雷”，安全地渡过“小河”，把“地雷”放在安全区（整理箱里），小心地爬过狭窄的“草地”后，快跑回来。 (2)幼儿分组布置场地开始练习，教师指导。 (3)当幼儿出现问题时请动作规范的幼儿为其示范，并讨论动作要领。 4．第四个任务——炸敌营。 结合前三个任务在爬过“草地”后，用“手榴弹”炸“敌营”后快跑回来。 5．将前四个游戏内容进行串联，练习走、跑、跳、爬的动作。 三、结束部分 宣布战斗胜利，小侦察兵一起打扫战场（将器械整理好），整队走回活动室。 活动延伸：。在幼儿熟练掌握了匍匐爬和侧身匍匐爬的基础上，可设置两组侦察兵的竞赛活动，并增加运动路线上的障碍，以使幼儿的运动技能得到进一步的提高。 活动反思： 在本次活动中，我用《西班牙斗牛士》的韵律活动带幼儿进行热身运动，乐曲热烈的节奏使幼儿精神振奋，干净利落的动作激发了幼儿的活动热情和欲望，使幼儿能够精神饱满地地投入到游戏活动中。练习匍匐爬动作之前，我以启发性的提问引导幼儿说出匍匐爬的动作要领，并在接下来的动作练习中，引导幼儿观察同伴的动作，从而进一步领会动作要领，同时发现失败的原因。如，当一名幼儿在爬行中碰响了小铃时，教师及时地引导幼儿观察，提问：“他爬的时候，是什么碰响了小铃？”其他幼儿会马上发现“他的腿抬得太高了，腿应该贴在垫子上，不能抬起来”。在观察同伴的动作和自己亲身的动作实践中，使幼儿自己总结出了匍匐爬的动作要领。 存在的问题：由于侧身匍匐爬动作练习的次数较少，个别幼儿动作掌握得不是很规范。在以后的体育活动中，我将设置不同的侧身匍匐爬的材料，将活动目标：物化在材料中，从而使幼儿主动、自然地掌握动作要领。 活动评析： 该活动设计目标定位较为准确，活动内容设计丰富多彩，材料设置多种多样，有效地提高了幼儿活动的积极性，较好地满足了幼儿的活动欲望，促进了目标的实现。 该活动以小侦察兵去执行任务而展开的，设计者充分利用各种材料如：草地——垫子；电网——球网；小山——轮胎等）进行各种爬的动作练习，形式新颖多样。此活动设计的最大亮点就在于设计者在练习幼儿爬的动作的同时，安排了各种基本动作练习，而这些基本动作的练习不是进行简单地罗列，而是由易到难、由简到繁科学合理地进行安排，通过依次完成任务一、二、三、四，巧妙地连成一个富有情节、趣味的游戏活动，有效地激发了幼儿的活动兴趣。但也应注意调节好运动量，避免运动量过大，影响后面的活动。 建议： 1．该活动的名称为“勇敢的侦察兵”，因此，建议活动目标3改为“培养幼儿勇敢、顽强、坚忍不拔的精神”等内容，使目标更加准确、完整，利于实现。 2．乐曲《西班牙斗牛士》虽然好听、给人以激情，但与武术操风格不同，建议选用乐曲《中国功夫》会更加统一。 3．结束部分可增加放松环节，有利于幼儿身体、心理的恢复。 （点评：天津师范大学学前教育学院刘宁） |
