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英蕊幼儿英语教案第60课 请把蚂蚁捉到这里来（第二课时） Story60 Please Take the Ant Here（2） 一 教学内容： 重点句型：Please take the ant here. 二 教具：图片 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型： 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:游戏规则：教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先把图片贴在黑板上，让小朋友听教师的口令，如：教师说“Please take the ant here.”后，每组的第一位小朋友要越过障碍。（障碍：如跳圈、绕瓶子跑、过独木桥，最后学小兔跳）到达目的地取下蚂蚁的图片，并大声读出“Ant, please take the ant here.”，再跑回原地，并与下一个人击掌交接，依次类推来练习本课的重点单词和句子，最后看看哪组先完成，分出一、二、三名，只要努力均可获得不同的小奖品。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Mary had a little lamb. Little lamb, little lamb. Mary had a little lamb. Its fleece was white as snow, and everywhere that Mary went, Mary went, Mary went. Everywhere that Mary went, the lamb was sure to go. 歌词大意： 玛丽有一只小绵羊，它的毛像雪一样白。 而且不管玛丽去那里，去那里，去那里。 不管玛丽去那里，这只羊羔一定跟着去。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
