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英蕊幼儿英语教案第62课 你太小个了（第二课时） Story62 You Are Too Small （2） 一 教学内容： 重点句型：You are good /bad /big /small. 二 教具：图片 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1、演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 1 教师将所学过的动物图片、水果图片或动物（相对）图片贴在黑板上，再做一些形容词卡片。 2 每位小朋友可从黑板上挑选一张图片，再从教师手中抽取一张形容词卡片，将它们组合在一起，如果句子符合情理（如：The apple is good.）则可获得一枚小印章，如果句子不符合情理（如：The apple is fat.）则只能获得一个小贴片。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： I’ m a big, big bear. I’m little, little dog. Big, little, big, little, clap, clap, clap! 歌词大意： 我是一只大大的大熊。我是一只小小的小狗。大小，大小，拍拍手。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
