幼儿园小故事：没有牙齿的大老虎

      活动开始，我对孩子们说：“今天老师想给小朋友们讲一个故 事，你们想不想听？” “想听！”我一边模仿着老虎的样子一边问道： “有谁见过大老虎？”香香站起来，脸上虽然有几分在人前讲话的羞 怯，却挡不住说出亲身经历的自豪：“我看见过，妈妈带我去动物 园，我就看见大老虎了！”我故意略带惊异地说：“原来你们都见过 大老虎啊！老虎厉害吗？”孩子们异口同声地说：“厉害！”我接着说 道：“今天老师就给大家讲一个《没有牙齿的大老虎》的故事。”

      “森林里住着一只凶猛的大老虎（此时出示老虎手偶，吸引幼 儿），小动物们都很害怕它。老虎的牙齿太厉害了，张嘴一咬，一棵大树就断为两截。小白兔说：‘大老虎的牙齿真厉害，它的牙齿一 咬，小羊的骨头就碎了。’”我边说边表演害怕的动作和表情，浑身 发抖、眼神紧张。“小动物们听了小白兔的话都吓得直哆嗦。这时， 小狐狸说：‘我不怕，我有办法把老虎的牙齿拔掉。，”（这时，我又 拿出小狐狸手偶，表演着小狐狸的机智和狡猾）“小动物们都不相信 小狐狸的话。第二天，小狐狸拎着一大盒糖果，来到了老虎的家， 轻轻地敲敲门，颤声说道：‘尊敬的老虎大王，我给您带来了世界上 最好吃的东西——糖果，您尝尝。，老虎吃了一颗，好甜呀！”（我随 即出示一颗糖果，做了个放在嘴里咀嚼的样子，表示老虎真的吃了 一颗糖）“老虎高兴地说：‘真好吃，真好吃！’以后，老虎每天都要 吃糖，早晨睁开眼睛就吃糖，晚上睡觉时也要含着糖果睡觉。老虎 的朋友大狮子看见了，对老虎说：‘朋友，这样吃糖可不行，你的牙 齿会坏掉的。’老虎听了狮子的话觉得很有道理，赶忙去刷牙了。小 狐狸知道后，马上赶到老虎家里，躁着脚说：‘老虎大王，您怎么可 以刷牙呢？这样会把糖的味道都刷掉了。’老虎大王一听，觉得很有 道理，马上不刷牙了。就这样，老虎又开始不停地吃糖了。没多久， 老虎的牙齿开始疼了，哎哟哎哟地喊着。”

      我边模仿着大老虎痛苦的叫声边继续讲：“老虎马上去找马大 夫，马大夫吓得逃走了，他又找到了牛大夫，牛大夫吓得直打哆嗦，也慌忙从后门逃走了。整个森林里没有一个人敢给老虎看病。这可 怎么办呀？于是，老虎写了一张海报：谁能给我治牙，我就让它做 大王。小狐狸拿着钳子、榔头对老虎说：‘我来给你治牙吧！’说着， 就开始给老虎拔牙，小狐狸把老虎的牙齿一颗一颗地都拔掉了（我 让手偶小狐狸手里拿着钳子、榔头表演怎么为大老虎拔牙）。老虎的 牙不疼了，感激地对小狐狸说：‘小狐狸你真好，又给我糖吃，又给 我拔牙。，从此，森林里少了一只凶猛的大老虎，多了一只没有牙齿 的大老虎。”

      听故事是幼儿园语言活动中的重要组成部分之一，也是幼儿最喜爱的一种活动形式。听故事可以满足幼儿的情感需求，通过故事，里的人物、情节、场景等要素，引起幼儿情感上的共鸣，他们随着 故事的主人公或开怀大笑，或眉头紧锁，或尽情欢呼，或唉声叹气， 这就是故事的神奇魔力。同时，听故事对丰富幼儿的知识经验、培 养幼儿良好的意志品质及发展幼儿的想象能力、思维能力和语言能 力都起着重要的作用。