小猫咪的童话故事

      猫妈妈生下了一只小猫，她十分疼爱自己的孩子，为了教给小猫咪独立生存的能力，有一天，猫妈妈把小猫咪叫来，说：“孩子， 你已经长大了，三天之后就不能再吃妈妈的奶了，你要学会自己去 找东西吃。”小猫惶恐地问妈妈：“妈妈，那我应该吃什么东西呢？”

      猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先 留下的方法吧！这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、陶罐 边，仔细倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”

      第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小 宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”

      第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老 公，帮个忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷 吃了。”

      第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人教训自己 的孩子：“奶酪、肉松、鱼千吃剩了，也不会收好。小猫的鼻子很 灵，明天你就没的吃了。”

      就这样，小猫每天都很开心，它回家告诉妈妈：“妈妈，果然像 您说的一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。” 通过听别人谈话，小猫咪学会了生活的技能，终于成长为一只 身手敏捷、肌肉强健的大猫。它后来有了孩子，也是这样教导它们： “仔细倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”

      小猫咪的故事告诉我们，倾听是获取知识的第一步。所谓倾听， 即认真地听别人说话，表现为：面对叙述者时，眼睛注视说话者， 表情认真而专注；别人说话时，自己保持安静，不随意插话，不随便走动；认真思考别人的讲话内容，在理解讲话内容或存在困惑时， 以表情或眼神向讲话者给予反馈；在讲话者示意或提出交流要求时， 适时给予应答。

      研究表明，人类的倾听能力是与生倶来的。腹中的胎儿就已经 能够接受母亲心跳及外部的声音刺激，并能作出相应反应。相关的 研究成果已成为倡导胎教的科学依据。幼儿不仅具备倾听的生理基 础，而且，作为获取经验的第一途径，对幼儿的健康成长具有十分 重要的意义。