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日本早教专家井深大在书中明确指出，人作为一个有群居本能的群体，有其自身的特点，同时，由于其头脑构造的特殊性，从而在坚持自我方面有时就很突出。一方面，在生活中显示着调和的能力，另一方面，突出着个性。 孩子社交能力的培养，应该从小时候就抓起，"从就培养成该坚持的就坚持，该协调时不要固执的精神，这样，他在成人后才能容易地与人相处。" 小孩子的特点，有时候表现得很明显的就是愿意坚持自我，因此，在孩子一起玩的时候，经常发生争执，对这一点，井深大的认识很特别，他认为，有这样的争执的状况，孩子完全可以在大人的引导下学习，增强自身的社交能力。 在井深大看来，争执完全可以用来培养孩子的社交能力。孩子发生争执是很正常的事，父母不必要把这种事看得太严重。即使打架，也是比较可以理解的，父母应该明白，在某种程度上讲，"打架对培养孩子的社交能力和积极主动精神似乎具有更重要的意义。" 发生打架、争执的原因很多，如果父母不加分析，除了知道孩子和别人发生争执以外，什么也不愿意了解，排斥解释，直接给孩子以斥责，那么，这样的做法绝不可能提升孩子的协调能力。当然，如果父母也介人孩子打架的是非中，客观地讲，并不能保护孩子的，"这就等于把孩子已经萌发的具有团队本能的嫩芽给折断了。" 如果按照大人的标准来对待孩子之间的纷争，只懂得责骂孩子，或者是认为打架的孩子不是好孩子，这样的语言剌激，只能让孩子性格变得扭曲，丧失前进的勇气。 |
