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甜甜的爸爸是一名交通警察，甜甜经常很神气地夸耀自己的爸爸多么威风。最近幼儿园正在对幼儿进行遵守交通规则的教育，于是老师想把甜甜的爸爸请到班上来给小朋友们讲一节生动的交通规则课，这样给孩子们的印象要比老师讲很多遍都深刻。于是老师就和甜甜的爸爸取得了联系。当甜甜的爸爸穿着交通警察的衣服出现在孩子们面前时，引起了孩子们很大的兴趣。甜甜的爸爸给孩子们讲了很多小朋友应该遵守的交通安全规则，让孩子们印象非常深刻。 孩子们进入幼儿园之后，对孩子的教育应该是幼儿园和家长密切配合进行的。教师应该及时与家长取得联系，以了解有何事情需要教师配合。现代的幼儿教育观认为只有家园密切配合，同步教育才能让孩子从小养成良好的行为习惯。当孩子上幼儿园之后，家长经常会接到老师的一些要求：例如丰富自然角的动植物，或者搜集一些资料，做作业等。 这些都是家长需要配合老师进行教育的具体事项。有的教师不明白为什么要做这些工作？老师布置这些工作也是在培养孩子的任务意识，看看幼儿是否能够很清楚地将老师布置的任务叙述给家长，同时也是从小培养孩子按时并认真完成老师布置任务的好习惯。这时候就需要密切配合老师，协助孩子认真完成任务，这样可以给幼儿做一个好榜样，让幼儿从小就知道责任的重要性。 玩教具是小朋友学习的好玩伴，它伴随着孩子快乐的成长。每个幼儿园都有数不清的教玩具，竹制的、木做的、布做的，数不清的种类，数不清的件数。为了让玩教具中包含更多的浓浓爱意，使玩教具更环保，幼儿园与家长合作，巧妙利用我们身边的资源自制教玩具。这不但体现了老师与教师对孩子的关爱，而且又是家园共育，密切配合的结晶。 除了完成一些具体工作之外，在家里对孩子的要求一定要与老师在幼儿园对孩子的要求保持一致。例如：在幼儿园的时候，老师要求幼儿能够自己独立进餐，那么这就需要家长在家的时候也能够按照老师的要求做，不要让孩子觉得这些要求只是在幼儿园才应该遵守的，在家里还是可以和以前一样。 在幼儿园，老师会要求孩子们自己穿脱衣服，自己收拾玩完的玩具，这些都是要求家长与幼儿园保持一致的要求。有的家长因为孩子做事情比较慢，或者怕麻烦就会帮助孩子做好一切事情，时间久了孩子的自立能力就会降低。孩子会表现出在幼儿园自立能力很强，自己的事情基本上都能自己做， 但是在家里他们会表现得与幼儿园完全不一样，任何事情都会依赖教师的帮忙。如果家长能够与幼儿园保持一致，坚持要求幼儿在家的时候也是自己的事情自己做，将有助于孩子形成很好的行为习惯。 当孩子进入幼儿园之后，过的是集体生活，他们要在幼儿园学会互相谦让，学会分享，学会被别人拒绝。这在孩子一生中都是很重要的生活经验。但是孩子学习这些经验是一个漫长的过程，在这个过程中，孩子们有可能受到一些挫折和委屈，这就需要家长能够理解并配合老师的工作，给予支持和理解。 |
