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一教子智慧：培养孩子的竞争意识 竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应。它是产生竞争行为的前提。在今天，每一个孩子都应该视竞争为常态，不竞争为非常态。家长必须教育孩子面对现实，让他们知道有竞争就会有成功者和失败者，任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。培养孩子的竞争意识，鼓励孩子参与竞争，对于孩子的健康发展具有重大意义。 人长大都会有一种渴望成功的愿望，有一种超过别人的冲动。这种心理如果运用得好，就可以成为鼓励自己前进的驱动力。因此，生活中，父母要树立孩子的拼搏精神和竞争意识，在学习科学文化知识中要不甘落后，敢于脱颖而出；在人生道路上，要敢于冒尖，争当“出头鸟”。不难想象，一个缺乏竞争意识，学习成绩平平，工作不积极的人是很难赢得同学的尊重和好感的。 二教子智慧：帮孩子找到竞争的优势 鼓励孩子相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”，连自己都不敢相信的孩子，根本上失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。 鼓励孩子建立自信，敢于面对竞争。每个人都不可能是全才，有长处也有短处。能帮助孩子找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。家长要引导孩子挖掘自己的优点，不断强化，使孩子走出自卑的困扰而变得自信起来；帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。 一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。 三教子智慧：引导孩子向竞争对手学习 竞争对手是一面镜子，能照到自己的不足，更能完善自己。学习对手的优点，是一种精神。 很多中小学的孩子们，在有自己的学习竞争对手时，往往把对方当成自己的死敌来看待，害怕对方超过自己，而采取一些不正当的方法。最后导致行同陌路人，其实这样的方法是很不可取的。 面对孩子学习上的竞争对手，父母应该引导孩子不要怀着敌对的心态，而应视为学习的动力、目标以及榜样。竞争是激烈的，但可以积极学习竞争对手的优点，主动与对手合作，向对手请教问题等。要辨证地看待竞争，而不只是局限于“争”这一个层面。如果把竞争对手视为自己学习上的伙伴和朋友，不但会使自己受益匪浅，也有利于他人的学习。学会处理竞争与合作的关系，是很必要的，将为以后的学习和工作奠定良好的基础。新的一个学期开始了，读初一的吴斌下决心要将自己的学习成绩提升到班里前五名。他爸爸问他：“现在班里的前五名同学就是你的竞争对手，要想赶上或超过竞争对手，你就得了解竞争对手，虚心向竞争对手学习。你们班前五名同学都是谁，你知道吗？”他说：“我知道。”接着，他说出了前五名同学的姓名。爸爸又问：“第五名同学与你相比有哪些优点？”他说：“他非常爱好学习，学习很主动，很刻苦。课堂上勇于举手发言，自己弄不懂的问题就虚心向老师和同学请教”。爸爸又问：“第四名同学和你相比有哪些优点？”吴斌说：“她课堂听讲精力非常集中，对知识不死记硬背，能举一反三。”爸爸又问：“第三名同学与你相比有哪些优点？”吴斌说：“他非常珍惜时间，也很有毅力，对疑难问题从不放过，直到钻研明白、弄懂弄通为止。还有，他总是按时完成作业，还喜欢看课外读物。”爸爸接着又问：“第二名、第一名同学与你相比有哪些优点？”吴斌如数家珍都作了具体回答。最后爸爸说：“现在你知道应该怎么做了吧？记住，知己知彼，心里才能有底；学人之长，才能胜利有望。”吴斌顿时恍然大悟，信心十足地说：“爸爸，我明白了。你瞧吧！”爸爸充满希望地看着儿子说：“好儿子，我相信你能成功。” 在爸爸的启发和帮助下，吴斌看到了竞争对手的优势，找出了自己存在的差距，下气力比他们学得更好，更刻苦。他的自身潜能得到了充分发掘，学习成绩提高很快，期末考试一跃名列全班前茅。
向竞争对手学习，不仅是方法的问题，还是视野的问题、思想的问题、境界的问题。引导孩子会去学习竞争对手身上的优点，把对方当成自己学习上突破的一个动力，这样孩子就会收获人际和学习的双成功。 对孩子竞争意识的培养，家长要以倡导良性竞争为出发点和最终目标，教育孩子懂得良性竞争的原则。 良性竞争包括四个方面的内容：公平、公正、公开、公心。公平，即通过自己的实力取得胜利；公正，即明礼诚信；公开，即竞争不应是狭隘、自私的；公心，即竞争不应暗中算计别人，应齐头并进，凭自身的实力超越他人。家长要引导孩子遵循这四个方面来进行良性竞争。 另外，让孩子在竞争中学会合作。家长要清醒认识到创造发展这个世界不仅有竞争，还要有合作，要培养孩子在竞争中合作。惟有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添许多烦恼，对生活和事业都非常不利。 当孩子自己能判别出哪些竞争是良性的，哪些是恶性的，遇到恶性竞争懂得如何处理，并在竞争中宽容别人，他就具备了竞争的美德。 五教子智慧：培养孩子健康的竞争心态 作为孩子的第一任老师，父母在培养孩子健康的竞争心态上起着极为重要的作用。 在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白，竞争不应是狭隘的、自私的，竞争应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。一味追求击败别人、打击对手的人，易造成不良的人际关系，不利合作精神形成，是一种狭隘的意识。同时，一山更比一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验时，即不能承受，久而久之，影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从实际出发，根据个人的基础，不断取得进步，与自己的惰性作斗争，与困难作斗争，不断超越自我。 同时，还要教育孩子正确对待竞争中的得与失。成功了，不骄傲，不自封，居安思危，想到今后还会出现新的竞争；失败了，不灰心，更不嫉妒成功者，愉快地接受他人先于自己成功的事实，对别人的进步、成就和功劳，要有发自内心的羡慕、佩服，并视为自己学习的榜样。 |
