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据荷兰在线中文网报道，英语真的要退出高考了吗？这个消息带给笔者的第一反应，是中国孩子终于又能摆脱一些备考的负担了。可细细想来，我倒又希望这并不意味着国人将摒弃一个与世界沟通的交流工具。因为，中国虽大但世界更大，出了国门难以沟通，于人于己恐怕都受限。 笔者认为，英语可以退出高考但不应该退出中国人的生活，相反，在“全球化”的进程中，中国人其实更应该在英语学习上下功夫。只不过他们需要摆脱“应试化”的教育方式。 笔者在荷兰生养了两个孩子，对这里的中小学教育颇有了解，也一直挺推崇荷兰人学习英语乃至所有外语的方式。荷兰孩子在学校花在每一门外语学习上的时间相对来说并不多，社会上也不存在所谓的外语补习班，但他们的外语能力相对来说却比较强。2013年3月，英语培训机构英孚教育(Education First)曾发布一项国际《英语水平指数》，在被调查的54个非英语国家中，荷兰人的英语总体水平高居第三位，仅次于瑞典和丹麦，而中国则屈居第36位。 笔者曾经经历过这样一件事：一次，我去荷兰中学生露易丝的家拍摄她们接待北京女孩小樱的视频。一进门，露易丝的父母就挺遗憾地跟我说，小樱特别内向不爱说，跟她交流很困难，主要靠iPad翻译单词。他们对自己是不是能照顾好这个小姑娘心里很没底。 之后我跟两个女孩子上楼去卧室拍摄，也向小樱提了几个问题。没成想她用流利的中文滔滔不绝地回答起来，听得露易丝一愣一愣的。一下楼，露易丝就迫不及待地跟她爸爸说：小樱话不少呀，小樱很能说的呦，说起来刹不住车!她爸一脸惊诧，问我说：怎么可能？跟她说话时她可是只说“yes, yes, no, yes”呀! 我不知道小樱在荷兰的十几天是怎么半聋半哑地熬过来的。这个正在读重点中学的小姑娘和她的同学们英语考试的成绩绝对不会错，但我从荷兰的学生和家长那儿听到的反应是，跟中国学生用英语交流，实在是费尽了九牛二虎之力。 中国人难免会想：那当然了，人家荷兰语同属日耳曼语系，荷兰儿童学英语那是轻车熟路，咱哪儿比得上？这话有道理，这个客观因素不能忽视。但西欧、南欧那么多国家都是同一个语系，那里的人们却不能像荷兰人一样用英语交流。在我看来，荷兰人外语教育的成功之处，很大程度上归功于注重培养语言能力的教学方法和课堂内外的学习氛围，以及生活、教育国际化的影响和熏陶。这跟中国的应试教育截然不同。 |
