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在幼儿园的”三月歌会”，全园的孩子欢聚一堂，用歌声展示自己。可是，当孩子们走上舞台时，却有几个孩子面带羞怯，低着头，可以看出，孩子害怕上台表演。 孩子喜欢唱歌，在平时活动中，他们都会情不自禁地用稚嫩的声音高歌。于是，为孩子创造了每月一次的表演舞台，可是从前几次的表演中发现,孩子们很羞涩，不敢在大众面前表演。 其实，孩子上台后的紧张与不安的情绪只是一个方面，更多的投射出我们的孩子缺乏自信与害羞的个性特点。 首先，害羞的孩子往往是对自己不自信，在许多场合他们都喜欢躲在别人后面，造成了在舞台上怕难为情，不敢高声歌唱。长期这样，就形成了恶性循环。因此，害羞的孩子更需要鼓励和呵护。 其次，通过家园共育，许多家长得知了自己的孩子害羞的个性，心理非常担忧。但通过与教师的及时沟通，家长们开始认识难为情是一种心理焦虑，尽可能地打消孩子的忧虑使孩子放松下来，要让孩子感到自己是可以信赖的。同时，多让孩子与外人接触，增加孩子的社会交往机会。 最后，让孩子参与”每月歌会”的同时，利用幼儿园一日生活的各个环节，引导孩子‘‘不怕难为情，主动来表演”。来自上海教育出版社《和孩子一起上幼儿园》 |
