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孩子进入幼儿园，有些家长认为万事大吉，不再关心孩子的成长情况。误认为不管什么问题，幼儿园老师都会解决的。 通过多种方式与家长保持经常性的联系与沟通。教师与家长在接送孩子时的短暂交谈，是一种最简便的沟通方式，可以及时地互通信息，共同做好教育工作。 教师和家长“约谈”也是沟通最重要、最有效的方式之一。 邀请家长参与幼儿园活动。这是让家长正面了解孩子在集体生活中各方面表现的绝佳机会。在教师组织的活动中，家长可以从横向比较中观察到自己孩子在发展中的优劣情况。教师再适时地对家长在孩子教育上存在的问题给予帮助，使家长重视孩子的教育问题。 利用现代化教育手段（网上“家园互动”平台等)及园内各种宣传渠道，与家长进行交流。向家长展示孩子在幼儿园活动的片断，给家长在教育策略上一定的方法指导，提高家长科学育儿的能力。 儿歌：我上幼儿园，天天不迟到。好朋友，抱一抱，好老师，亲一亲，幼儿园像我家，老师爱我像妈妈。 来自上海教育出版社《和孩子一起上幼儿园》 |
