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鼓励孩子为他人服务孩子

时间:2013-11-16 17:05来源:现代教育报 作者:编辑组 点击:
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为了培养孩子的社交和情绪管理能力,也为了帮孩子找到志同道合的朋友,父母应该鼓励孩子拓展自己的兴趣范围。超常儿童在与人交往时经常出现困难,这很容易让他们陷入孤立无援
为了培养孩子的社交和情绪管理能力,也为了帮孩子找到志同道合的朋友,父母应该鼓励孩子拓展自己的兴趣范围。超常儿童在与人交往时经常出现困难,这很容易让他们陷入孤立无援的境地。其实,他们并不想与众不同,而且随着青春期的慢慢到来,他们就更不希望自己被人孤立了。
 
研究显示,帮孩子找到一些志同道合且同样智力超群的朋友并让他们相互交流,有利于培养孩子的自我认同感和归属感,因为这样的一个群体会让他们觉得自己并不是孤立无援的,这个世界上还有和自己处境相似且能了解自己的人。由此可知,超常儿童也有融入某个团体并和他人进行情感交流的需求。
 
为了培养孩子的社交技能,父母可对孩子进行角色扮演和换个角度看问题的训练,这有助于培养孩子的感知和认可他人的能力。另外,父母还可以从如下几个方面着手:做好榜样;邀请孩子参与自己的谈话,借机告诉孩子如何与人交谈或闲聊;教孩子如何邀请朋友来家玩,等等。
 
培养超常儿童社会归属感的最佳办法是鼓励他们为人服务。这要求父母必须在语言和行动上都为孩子做表率。和孩子讨论需要帮助和得到帮助分别是什么感觉;全家出动,为无家可归的人筹集并分发食物,或为流动厨房义务打工;告诉孩子奶奶非常需要人帮她修剪树枝或非常希望孩子们去看她。
 
让孩子承担一些家务既可以培养孩子的归属感,又可以教孩子对自己的行为负责。不要纵容孩子那些离经叛道的行为;不要容忍孩子侮辱或贬低其他孩子的行为。培养孩子的社交技能;不断强化相互尊重的观念;告诉孩子什么时候要保持自己的独立性,什么时候要发挥自己的团队精神;告诉孩子家里的每个成员都在为让这个家变得更美好而尽自己的一份力:有些人贡献他们的聪明才智,有些人贡献勇气和胆识,有些人安抚其他人的心灵,有些人摇旗呐喊,鼓舞全家人的士气。
 
1.   鼓励孩子和你分享他的情绪和失意,尽可能地鼓励孩子打开他内心世界的大门。
 
2.   为孩子安排一些集体活动或冒险,鼓励他邀请一两个朋友和他一起玩。
 
3   经常和孩子探讨与他在学校所学内容有关并可能适合他的独特职业。

4  让孩子围绕某个主题编故事,并允许他把家里包括宠物在内的每个成员都编进故事。

5   把卡通故事画面下的文字遮盖起来,然后让孩子补上他认为能描述这些画面的文字。
 
家有超常儿童既是父母的福气,也给父母带来挑战。超常儿童既给父母带来欢乐与惊喜,也给他们带来永远没有尽头的“为什么呢”。他们经常需要父母的特殊照顾和帮助。随着青春期的日渐临近,他们越来越希望自己和其他人一样,而不是那个具有特别天赋的人。
 
作为父母,首要的责任是帮助孩子充分发掘并认识自己的独特优势和才能,以及找到充分发挥自己潜能的途径。尽可能多地让孩子接触各种各样的经历有助于拓宽孩子的兴趣范围,打开他们的视野后,父母还要帮助他们找准今后努力的方向。为了开发孩子的智力并培养他们良好的判断能力,父母需要鼓励孩子多尝试,多从自己的错误和失败中吸取经验教训。另外,父母还应该鼓励孩子学会欣赏他人并充分利用自己的聪明才智,发挥自己的潜能为社会造福。
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